ВУЗ:
Составители:
64
Окончание
1 2 3 4
Традиция (наруше-
ние норм
благозвучия)
колкий – качествен-
ное имя прилага-
тельное, но не имеет
простых форм сте-
пеней сравнения, так
как основа оканчива-
ется на -к-; победить
– глагол, по тради-
ции не имеет формы
1 лица ед. числа
Стилистика
договоʹр (книжн.) –
доʹговор (разг.);
машет (книжн.) – ма-
хает (разг.)
Омонимия
загорелый – качест-
венное имя прилага-
тельное, не имеет
краткой формы, так
как она омонимична
форме прошедшего
времени глагола
Контекст / особенно-
сти сочетаемости
оказаться на краю ги-
бели (пропасти) – на-
ходиться на переднем
крае
Практикум
Задание 1. Определить род следующих имён существительных. Обосно-
вать ответ. При возникновении затруднений обратиться к словарю. Составить
предложения, в которых род данных существительных можно определить по
согласующимся с ними словам.
Ассорти, эсперанто, буржуа, амплуа, инженю, кюре, досье, атташе, ан-
траша, гну, конферансье, портье, аутодафе, рококо, торнадо, пенальти, тореро,
арго, пани
, удэге, рефери, сопрано, шимпанзе, кенгуру, сирокко, кепи, кофе,
джиу-джитсу, фуэте, лечо, шасси, сиртаки, мини, колибри, джерси, бистро, би-
кини, нейтрино, цунами, ралли, фламенко, татами, ретро, ноу-хау, мумиё, ма-
фиози, икебана, ЮНИСЕФ, вуз, НАТО, Совнарком, ЧК, зам, Детгиз, ПВО,
ФИДЕ, ЮНЕСКО, РАН, ООН, начштаба, СПИД, ВИЧ, военкомат, МХАТ,
плащ-
палатка, бета-излучение, платье-костюм, роман-эпопея, горе-пекарь.
Задание 2. Охарактеризовать парадигму следующих слов, назвать причи-
ны неполноты или избыточности парадигмы.
Имена прилагательные: добрый, звонкий, меткий, хромой, ясный, гне-
дой, мудрый, покладистый, хитренький, пришлый, чёткий, безмозглый, ослепи-
тельный, фиолетовый, давний, горячий, горелый, широкий, целый, злой, злю-
щий, разудалый, острый, колкий, малый
, ярый, ветхий, частый, плоский, воль-
ный, волевой, трагичный, трагический, хороший, сумасшедший, голый, бессер-
дечный, пёстрый, легкомысленный, геройский.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- …
- следующая ›
- последняя »