Организация и выполнение курсового и дипломного проектирования. Ашанин В.Н - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

4
Студенты по разрешению руководителя курсового проекта могут
выполнять проекты по тематике научно-исследовательских работ, в кото-
рых они участвуют. При согласии руководителя фактическое руководство
такими студентами осуществляют научные и инженерные сотрудники ка-
федры при общем контроле за ходом проектирования со стороны препода-
вателя, руководящего курсовым проектированием.
Весьма желательна организация сквозного
курсового проектирова-
ния, при выполнении которого студент, применяя приведенные выше на-
правления по проектированию одного и того же устройства или узла во
всех курсовых проектах специальных дисциплин и дисциплин специали-
заций, готовит необходимый материал для реализации итоговой аттеста-
ционной работы.
В начале семестра руководитель проекта выдает студенту задание
на курсовое
проектирование, которое выглядит следующим образом
(рисунок 1.1).
1.3 Порядок выполнения и защиты
курсового проекта
Над проектом студенты работают под руководством преподавателя в
часы, отводимые для курсового проектирования, и самостоятельно в сво-
бодное от занятий время. Основная роль при этом отводится самостоя-
тельной работе студентов.
Курсовой проект должен соответствовать выданному заданию.
Средний объем курсового проекта сводится к 2–3 графическим листам
формата А1 и 40 страницам формата А4 расчетно
-пояснительной записки.
Объем графической части может быть уменьшен при выполнении
исследовательского проекта, связанного с большим объемом эксперимен-
тальных исследований или моделирования на ПЭВМ.
Как всякая творческая работа, работа над проектом требует целеуст-
ремленности и усидчивости. Несистематическая работа неэффективна, по-
скольку требуется какое-то время на то, чтобы восстановить в памяти
ре-
шения и планы.
Проектирование сопряжено с усвоением и переработкой значитель-
ного объема информации, получаемой из множества источников. Поэтому
необходимые сведения и цифровые данные для каждого раздела следует
записывать на отдельных листках, указывая источники информации, и
хранить их в отдельной папке, выделенной для курсового проекта.
Кроме аудиторных занятий, посещение которых студентами
являет-
ся обязательным, кафедра устанавливает часы консультаций, на которых
студенты могут решать возникающие у них в процессе работы над проек-
том вопросы. Консультации студент посещает по необходимости. Прихо-
дить на консультации нужно с четко сформулированными вопросами.
      Студенты по разрешению руководителя курсового проекта могут
выполнять проекты по тематике научно-исследовательских работ, в кото-
рых они участвуют. При согласии руководителя фактическое руководство
такими студентами осуществляют научные и инженерные сотрудники ка-
федры при общем контроле за ходом проектирования со стороны препода-
вателя, руководящего курсовым проектированием.
      Весьма желательна организация сквозного курсового проектирова-
ния, при выполнении которого студент, применяя приведенные выше на-
правления по проектированию одного и того же устройства или узла во
всех курсовых проектах специальных дисциплин и дисциплин специали-
заций, готовит необходимый материал для реализации итоговой аттеста-
ционной работы.
      В начале семестра руководитель проекта выдает студенту задание
на курсовое проектирование, которое выглядит следующим образом
(рисунок 1.1).

     1.3 Порядок выполнения и защиты
         курсового проекта
      Над проектом студенты работают под руководством преподавателя в
часы, отводимые для курсового проектирования, и самостоятельно в сво-
бодное от занятий время. Основная роль при этом отводится самостоя-
тельной работе студентов.
      Курсовой проект должен соответствовать выданному заданию.
Средний объем курсового проекта сводится к 2–3 графическим листам
формата А1 и 40 страницам формата А4 расчетно-пояснительной записки.
      Объем графической части может быть уменьшен при выполнении
исследовательского проекта, связанного с большим объемом эксперимен-
тальных исследований или моделирования на ПЭВМ.
      Как всякая творческая работа, работа над проектом требует целеуст-
ремленности и усидчивости. Несистематическая работа неэффективна, по-
скольку требуется какое-то время на то, чтобы восстановить в памяти ре-
шения и планы.
      Проектирование сопряжено с усвоением и переработкой значитель-
ного объема информации, получаемой из множества источников. Поэтому
необходимые сведения и цифровые данные для каждого раздела следует
записывать на отдельных листках, указывая источники информации, и
хранить их в отдельной папке, выделенной для курсового проекта.
      Кроме аудиторных занятий, посещение которых студентами являет-
ся обязательным, кафедра устанавливает часы консультаций, на которых
студенты могут решать возникающие у них в процессе работы над проек-
том вопросы. Консультации студент посещает по необходимости. Прихо-
дить на консультации нужно с четко сформулированными вопросами.

                                   4