ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И
КОНТРОЛЬ
Изучение органической химии представляет опреде-
ленные трудности из-за большого объема фактического ма-
териала, значительного количества новых понятий, своеоб-
разия номенклатуры органических соединений и самой тес-
ной связи одного раздела с другим. Поэтому усвоение курса
органической химии требует систематической и последова-
тельной работы. При изучении надо особенно строго соблю-
дать последовательность перехода к изучению каждого сле-
дующего раздела лишь после того, как усвоен материал пре-
дыдущего. Не следует механически запоминать формулы,
константы, уравнения реакции и др. Необходимо суметь вы-
делить главное, понять сущность тех или иных превращений,
найти взаимную связь различных классов соединений и их
значение, применение.
Изучение каждой темы органической химии надо на-
чинать с уяснения электронного, пространственного и хими-
ческого строения, свойств функциональных групп органи-
ческих молекул. Функциональная группа в основном опре-
деляет химические свойства данного класса соединений и
роль в процессе обмена веществ. Знание этих свойств позво-
ляет найти генетическую связь между различными классами
органических соединений, понять, как из более простых мо-
лекул углеводородов путем химических превращений можно
получить сложнейшие биоорганические соединения - веще-
ства высшей организованной материи.
По курсу дисциплины применяются различные виды
поэтапного контроля: входной, текущий контроль по каждой
теме лабораторно-практических занятий, два теоретических
коллоквиума по отдельным темам лекционного материала,
одна контрольная работа по теме «Углеводы», генетическая
цепочка «Генетическая связь между углеводородами, произ-
водными углеводородов и биоорганическими соединениями»
и итоговый контроль (экзамен).
Все виды контроля проводятся по индивидуальным
заданиям, которые составлены с созданием проблемной си-
туации.
Организация СРС:
с заданиями самостоятельной рабо-
ты студенты ознакамливаются заранее, они вывешаны на
стенде или изданы в виде методических разработок кафедры.
Время проведения контрольных мероприятий указано в гра-
фике СРС.
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И водными углеводородов и биоорганическими соединениями» КОНТРОЛЬ и итоговый контроль (экзамен). Все виды контроля проводятся по индивидуальным Изучение органической химии представляет опреде- заданиям, которые составлены с созданием проблемной си- ленные трудности из-за большого объема фактического ма- туации. териала, значительного количества новых понятий, своеоб- Организация СРС: с заданиями самостоятельной рабо- разия номенклатуры органических соединений и самой тес- ты студенты ознакамливаются заранее, они вывешаны на ной связи одного раздела с другим. Поэтому усвоение курса стенде или изданы в виде методических разработок кафедры. органической химии требует систематической и последова- Время проведения контрольных мероприятий указано в гра- тельной работы. При изучении надо особенно строго соблю- фике СРС. дать последовательность перехода к изучению каждого сле- дующего раздела лишь после того, как усвоен материал пре- дыдущего. Не следует механически запоминать формулы, константы, уравнения реакции и др. Необходимо суметь вы- делить главное, понять сущность тех или иных превращений, найти взаимную связь различных классов соединений и их значение, применение. Изучение каждой темы органической химии надо на- чинать с уяснения электронного, пространственного и хими- ческого строения, свойств функциональных групп органи- ческих молекул. Функциональная группа в основном опре- деляет химические свойства данного класса соединений и роль в процессе обмена веществ. Знание этих свойств позво- ляет найти генетическую связь между различными классами органических соединений, понять, как из более простых мо- лекул углеводородов путем химических превращений можно получить сложнейшие биоорганические соединения - веще- ства высшей организованной материи. По курсу дисциплины применяются различные виды поэтапного контроля: входной, текущий контроль по каждой теме лабораторно-практических занятий, два теоретических коллоквиума по отдельным темам лекционного материала, одна контрольная работа по теме «Углеводы», генетическая цепочка «Генетическая связь между углеводородами, произ-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- …
- следующая ›
- последняя »