ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
На заключительном этапе выполнения лабораторной работы студенты для
закрепления знаний и практических навыков работы выполняют один узел в соот-
ветствии с ТУ и принятыми режимами технологической обработки.
В отчете по лабораторной работе должны быть представлены эскизы моделей
до и после ремонта; краткое описание причин и степени износа деталей изделий,
группы и
вида ремонтных работ, материалов для ремонта; схемы деталей с новы-
ми контурными линиями; графические схемы основных узлов до и после ремонта;
параметры ВТО и дублирования деталей одежды; общая схема подготовки и ре-
монта, схема разборки и сборки конкретного узла и технологическая последова-
тельность его обработки; дана оценка эффективности выбранных методов
обра-
ботки и направления совершенствования технологии восстановления потреби-
тельских свойств одежды.
Лабораторная работа № 3
Технология ремонта и обновления швейных изделий
(IV и V группы)
Цель работы: анализ причин утраты социальной надежности одежды для детей и
взрослых; изучение методов восстановления потребительских свойств швей-
ных изделий IV и V групп.
Содержание работы:
1. Изучить причины
потери социальной надежности одежды для детей и взрос-
лых.
2. Изучить виды, способы и методы ремонта и обновления взрослой и детской
одежды IV и V групп.
3. Определить основные направления современной моды.
4. Изучить заданную модель одежды для определения возможности восстановле-
ния ее потребительских свойств, определить методы и способы обновления
изделия.
5.
Разработать новые модели одежды в соответствии с требованиями современ-
ной моды на основе заданной морально устаревшей.
6. Провести анализ трансформируемости и универсальности моделей детской
одежды с учетом специфических требований, предъявляемых к одежде для де-
тей.
7. Разработать новые модели детской одежды на основе заданной с элементами
морфологической трансформации.
Методические указания
Технология восстановления потребительских свойств одежды IV группы
предусматривает обновление морально устаревшей одежды в соответствии с тре-
бованиями моды двумя способами:
- полный или частичный перекрой деталей и перелицовка изделия;
- декоративное оформление различными отделками (фурнитурой, отделочными
деталями, вышивкой, аппликацией и т.п.)
К V группе ремонта относятся работы по восстановлению социальной на-
дежности взрослой, а также детской одежды с учетом дополнительных специфи-
На заключительном этапе выполнения лабораторной работы студенты для закрепления знаний и практических навыков работы выполняют один узел в соот- ветствии с ТУ и принятыми режимами технологической обработки. В отчете по лабораторной работе должны быть представлены эскизы моделей до и после ремонта; краткое описание причин и степени износа деталей изделий, группы и вида ремонтных работ, материалов для ремонта; схемы деталей с новы- ми контурными линиями; графические схемы основных узлов до и после ремонта; параметры ВТО и дублирования деталей одежды; общая схема подготовки и ре- монта, схема разборки и сборки конкретного узла и технологическая последова- тельность его обработки; дана оценка эффективности выбранных методов обра- ботки и направления совершенствования технологии восстановления потреби- тельских свойств одежды. Лабораторная работа № 3 Технология ремонта и обновления швейных изделий (IV и V группы) Цель работы: анализ причин утраты социальной надежности одежды для детей и взрослых; изучение методов восстановления потребительских свойств швей- ных изделий IV и V групп. Содержание работы: 1. Изучить причины потери социальной надежности одежды для детей и взрос- лых. 2. Изучить виды, способы и методы ремонта и обновления взрослой и детской одежды IV и V групп. 3. Определить основные направления современной моды. 4. Изучить заданную модель одежды для определения возможности восстановле- ния ее потребительских свойств, определить методы и способы обновления изделия. 5. Разработать новые модели одежды в соответствии с требованиями современ- ной моды на основе заданной морально устаревшей. 6. Провести анализ трансформируемости и универсальности моделей детской одежды с учетом специфических требований, предъявляемых к одежде для де- тей. 7. Разработать новые модели детской одежды на основе заданной с элементами морфологической трансформации. Методические указания Технология восстановления потребительских свойств одежды IV группы предусматривает обновление морально устаревшей одежды в соответствии с тре- бованиями моды двумя способами: - полный или частичный перекрой деталей и перелицовка изделия; - декоративное оформление различными отделками (фурнитурой, отделочными деталями, вышивкой, аппликацией и т.п.) К V группе ремонта относятся работы по восстановлению социальной на- дежности взрослой, а также детской одежды с учетом дополнительных специфи-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »