Технология восстановления потребительских свойств одежды. Аюшеева С.С - 7 стр.

UptoLike

На четвертом этапе лабораторной работы студенты составляют схему раз-
борки заданного узла (рис.2) и разрабатывают технологическую последователь-
ность (табл.2) в соответствии с основными этапами технологического процесса
ремонта и обновления швейных изделий.
Отпороть подкладку
от подбортов
Отпороть
…...
Частично пере-
кроить полочку
Выкроить и прита-
чать ……..
Соединить
………..
………
Рис. 2. Схема разборки и сборки ________________________
(наименование узла)
Таблица 2.
Технологическая последовательность
ремонта и обновления ________________________________
(наименование узла и изделия)
Наименование
технол. операций
Вид
работ
Условная схема разборки и сборки
узла и ТУ выполнения, мм
Оборудование,
приспособления
3. Отпороть подкладку от
подборта
Р
распарыватель
На следующем этапе в соответствии с выбранным методом обработки дета-
ли или узла и разработанной схемой разборки и сборки, технологической после-
довательностью ремонта и обновления студенты приступают к изготовлению об-
разца.
В заключении лабораторной работы студенты проводят анализ по техноло-
гии ремонта и обновления одежды I группы, указывают направления совершенст-
вования
выбранных способов восстановления потребительских свойств швейных
изделий.
Лабораторная работа 2
Технология ремонта и обновления швейных изделий
(II и III группы)
Цель работы: изучение особенностей и способов обработки деталей и узлов оде-
жды при ремонте и обновлении II и III групп; освоение технологии выпол-
нения среднего и крупного ремонта.
Содержание работы
1. Ознакомиться
с видами износа швейных изделий, вызывающих ремонт и об-
новление II и III групп.
2. Ознакомиться с видами ремонта II и III группы.
    На четвертом этапе лабораторной работы студенты составляют схему раз-
борки заданного узла (рис.2) и разрабатывают технологическую последователь-
ность (табл.2) в соответствии с основными этапами технологического процесса
ремонта и обновления швейных изделий.

Отпороть подкладку         Отпороть         Частично пере-
   от подбортов              …...           кроить полочку

    Выкроить и прита-
                                Соединить            ………
       чать ……..
                                 ………..


Рис. 2. Схема разборки и сборки ________________________
                                             (наименование узла)


                                                                               Таблица 2.

                        Технологическая последовательность
             ремонта и обновления ________________________________
                                     (наименование узла и изделия)

      Наименование             Вид      Условная схема разборки и сборки    Оборудование,
     технол. операций         работ        узла и ТУ выполнения, мм        приспособления
            …                   …                                                 …
3. Отпороть подкладку от        Р                                           распарыватель
подборта
…


     На следующем этапе в соответствии с выбранным методом обработки дета-
ли или узла и разработанной схемой разборки и сборки, технологической после-
довательностью ремонта и обновления студенты приступают к изготовлению об-
разца.
     В заключении лабораторной работы студенты проводят анализ по техноло-
гии ремонта и обновления одежды I группы, указывают направления совершенст-
вования выбранных способов восстановления потребительских свойств швейных
изделий.

                           Лабораторная работа №2
               Технология ремонта и обновления швейных изделий
                               (II и III группы)

Цель работы: изучение особенностей и способов обработки деталей и узлов оде-
    жды при ремонте и обновлении II и III групп; освоение технологии выпол-
    нения среднего и крупного ремонта.

Содержание работы
1. Ознакомиться с видами износа швейных изделий, вызывающих ремонт и об-
   новление II и III групп.
2. Ознакомиться с видами ремонта II и III группы.