Русский язык. Азарова Е.В - 3 стр.

UptoLike

Рубрика: 

3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Пособие является первой частью учебно-методического комплекса по
дисциплине «Культурология, русский язык, культура речи». Цель пособия
помочь студентам нефилологических специальностей в освоении курса русского
языка, систематизировать знания по теории языка и русской языковой системе,
полученные ими в школе, а также расширить их представления о языке в целом
как системе и
русском языке в частности.
Пособие включает три раздела:
1. Сущность языка.
2. Русская языковая система.
3. Текст.
В конце пособия приводятся вопросы к зачету.
Каждый из разделов состоит из теоретического материала, списка
рекомендованной для самостоятельного прочтения литературы, вопросов для
повторения, упражнений и тестовых заданий. Во втором разделе пособия
представлен практикум, который включает
в себя упражнения и задания на
наиболее сложные и частотные орфограммы и пунктограммы, что позволяет
закрепить навык грамотного письма.
Вопросы для повторения могут использоваться как студентами для
самоконтроля, так и преподавателями для итогового контроля знаний студентов.
Авторы настоящего учебного пособия не находят необходимым представлять
список итоговых контрольных вопросов по курсу,
поскольку данное пособие не
охватывает всего объема учебного материала дисциплины, а рассматривает
только одну ее часть «Русский язык».
Упражнения и тестовые задания студентам рекомендуется выполнять в
отдельных тетрадях или в электронном варианте (в зависимости от требований
преподавателя и технических возможностей кафедры) и сдавать для проверки
преподавателю, который может варьировать задания
, используя их в качестве
самостоятельных и контрольных работ, или, составляя на основе предложенных
свои, намечать для каждого студента индивидуальный путь изучения материала и
контроля его усвоения.
                            ПРЕДИСЛОВИЕ


    Пособие является первой частью учебно-методического комплекса по
дисциплине «Культурология, русский язык, культура речи». Цель пособия –
помочь студентам нефилологических специальностей в освоении курса русского
языка, систематизировать знания по теории языка и русской языковой системе,
полученные ими в школе, а также расширить их представления о языке в целом
как системе и русском языке в частности.
    Пособие включает три раздела:
    1. Сущность языка.
    2. Русская языковая система.
    3. Текст.
    В конце пособия приводятся вопросы к зачету.
    Каждый из разделов состоит из теоретического материала, списка
рекомендованной для самостоятельного прочтения литературы, вопросов для
повторения, упражнений и тестовых заданий. Во втором разделе пособия
представлен практикум, который включает в себя упражнения и задания на
наиболее сложные и частотные орфограммы и пунктограммы, что позволяет
закрепить навык грамотного письма.
    Вопросы для повторения могут использоваться как студентами для
самоконтроля, так и преподавателями для итогового контроля знаний студентов.
Авторы настоящего учебного пособия не находят необходимым представлять
список итоговых контрольных вопросов по курсу, поскольку данное пособие не
охватывает всего объема учебного материала дисциплины, а рассматривает
только одну ее часть – «Русский язык».
    Упражнения и тестовые задания студентам рекомендуется выполнять в
отдельных тетрадях или в электронном варианте (в зависимости от требований
преподавателя и технических возможностей кафедры) и сдавать для проверки
преподавателю, который может варьировать задания, используя их в качестве
самостоятельных и контрольных работ, или, составляя на основе предложенных
свои, намечать для каждого студента индивидуальный путь изучения материала и
контроля его усвоения.




                                      3