ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
РАЗДЕЛ 1. СУЩНОСТЬ ЯЗЫКА
1.1. Языкознание как наука
Наука о языке называется языкознанием (или лингвистикой). Оно тесно
связано со многими другими науками, например, с историей и археологией: при
изучении истории языка лингвист использует данные историков и археологов об
уровне материальной и духовной культуры народа в тот или иной период
развития. В свою очередь историки и археологи пользуются материалами
языковедческих работ для уточнения результатов собственных исследований.
Пример совместного труда археологов и языковедов – открытие в 50-х гг.
прошлого столетия новгородских берестяных грамот, проливших новый свет на
историю русского народа и на ранний период развития русского языка.
Языкознание связано с этнографией: изучение этнических особенностей тех
или иных народов, различных процессов, сопровождающих расселение и
перемешивание наций и народностей, невозможно без внимания к языковым
явлениям (таким, как смешение языков, заимствование и т. д.).
Языкознание связано с психологией: реальное использование языка людьми,
особенности повседневно звучащей речи нельзя изучать без учета психологии тех,
кто пользуется языком.
Современное языкознание связано и с рядом других наук: с логикой,
математикой, антропологией, нейрологией (наукой о мозге) и др. Взаимодействие
различных наук бывает при этом столь интенсивным, что на их стыке образуются
новые научные дисциплины. Таковы, например, появившиеся в середине XX в.
математическая лингвистика, социо- и психолингвистика, нейролингвистика.
Лингвистические теории прошлого нередко руководствовались
идеалистическими представлениями о природе языка. Так В. Гумбольдт считал,
что «язык есть орган внутреннего бытия, само это бытие, находящееся в процессе
внутреннего самопознания и проявления... Язык есть как бы внешнее проявление
духа народа; язык народа есть его дух...»
1
. При таком взгляде на язык
утрачивается социальная сущность языка, его свойства как средства общения
между людьми. Тогда как в настоящее время общеизвестно и общепризнано, что
язык есть явление социальное.
Сегодня лингвистика определяет происхождение, сущность, функции языка,
исходя из материалистического понимания его природы: трактовка языка как
социального явления обусловливает принципы его классификации, понимание
организации языковых уровней, выявление связи языка с историей, культурой и
обществом, изучение природы языкового знака и его соотнесенности с
внеязыковой действительностью. Эти вопросы рассматриваются в рамках одного
из разделов науки о языке – общего языкознания (или внешней лингвистики).
Другой раздел – частное языкознание (или внутренняя лингвистика) – обращен
1
Звегинцев В. А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях: В 2 т. Т. 1. М., 1965. С. 69-70.
РАЗДЕЛ 1. СУЩНОСТЬ ЯЗЫКА
1.1. Языкознание как наука
Наука о языке называется языкознанием (или лингвистикой). Оно тесно
связано со многими другими науками, например, с историей и археологией: при
изучении истории языка лингвист использует данные историков и археологов об
уровне материальной и духовной культуры народа в тот или иной период
развития. В свою очередь историки и археологи пользуются материалами
языковедческих работ для уточнения результатов собственных исследований.
Пример совместного труда археологов и языковедов – открытие в 50-х гг.
прошлого столетия новгородских берестяных грамот, проливших новый свет на
историю русского народа и на ранний период развития русского языка.
Языкознание связано с этнографией: изучение этнических особенностей тех
или иных народов, различных процессов, сопровождающих расселение и
перемешивание наций и народностей, невозможно без внимания к языковым
явлениям (таким, как смешение языков, заимствование и т. д.).
Языкознание связано с психологией: реальное использование языка людьми,
особенности повседневно звучащей речи нельзя изучать без учета психологии тех,
кто пользуется языком.
Современное языкознание связано и с рядом других наук: с логикой,
математикой, антропологией, нейрологией (наукой о мозге) и др. Взаимодействие
различных наук бывает при этом столь интенсивным, что на их стыке образуются
новые научные дисциплины. Таковы, например, появившиеся в середине XX в.
математическая лингвистика, социо- и психолингвистика, нейролингвистика.
Лингвистические теории прошлого нередко руководствовались
идеалистическими представлениями о природе языка. Так В. Гумбольдт считал,
что «язык есть орган внутреннего бытия, само это бытие, находящееся в процессе
внутреннего самопознания и проявления... Язык есть как бы внешнее проявление
духа народа; язык народа есть его дух...»1. При таком взгляде на язык
утрачивается социальная сущность языка, его свойства как средства общения
между людьми. Тогда как в настоящее время общеизвестно и общепризнано, что
язык есть явление социальное.
Сегодня лингвистика определяет происхождение, сущность, функции языка,
исходя из материалистического понимания его природы: трактовка языка как
социального явления обусловливает принципы его классификации, понимание
организации языковых уровней, выявление связи языка с историей, культурой и
обществом, изучение природы языкового знака и его соотнесенности с
внеязыковой действительностью. Эти вопросы рассматриваются в рамках одного
из разделов науки о языке – общего языкознания (или внешней лингвистики).
Другой раздел – частное языкознание (или внутренняя лингвистика) – обращен
1
Звегинцев В. А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях: В 2 т. Т. 1. М., 1965. С. 69-70.
4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
