Русский язык. Азарова Е.В - 50 стр.

UptoLike

Рубрика: 

50
4. Сколько единиц в русском языке?
5. Что такое лексическое значение слова, чем оно отличается от словообразо-
вательного и грамматического?
6. Какие типы лексических отношений существуют между словами?
7. Что такое синонимы?
8. Какие слова называются омонимами? Какие типы омонимов выделяют?
9. Какие группы слов существуют с точки зрения происхождения?
10. Что такое лексика пассивного запаса?
11. Что такое фразеологизм? В чем его отличие от слова и свободного слово-
сочетания?
12. Какие разряды фразеологизмов и по каким основаниям выделяют?
13. На какие группы делятся все части речи?
14. В чем своеобразие местоимений?
15. Какие признаки помогают определить частеречную принадлежность слова
в
случае грамматической омонимии?
16. Что такое словосочетание? Чем оно отличается от предложения?
17. На какие группы делятся словосочетания?
18. Какие существуют классификации предложений?
Упражнения
1. Посчитайте количество букв и звуков в этих словах и объясните причины
их несовпадений:
лестница, собирается, якорь, несъедобный, уместный, поливают, организован-
ный, рассчитывать, явление, поэтесса, конь, теплеть, съемка.
2. Разделите слова на слоги, проставьте ударение (не забудьте про основное
и побочное ударение в сложных словах), подсчитайте количество гласных и со-
гласных
в каждом слове:
рубль, верность, скользкий, древнерусский, аллея, кудри, район, аудиенция,
голландский, олеандр, ритм, дубль, сомнение, тайна, организм, электростанция,
потрудился, юго-восточный.
3. Расставьте ударения в словах и формах:
агрономия, апостроф, астролог, баловать, блокировать, бронировать, буксиро-
вание, бюрократия, валовой, вероисповедание, гастрономия, даровать, диспансер,
догмат, донельзя, договор, единовременный, жалюзи, завидно, звонит,
знамение,
значимость, каталог, каучук, квартал, кедровый, километр, клали, клала, колледж,
красивее, намерение, начала, начал, обеспечение, облегчить, оговорено, оптовый,
осведомиться, пиала, понял, поняла, предвосхищенный, премировать, прибыл,
прибывший, принудить, принять, принял, приняла, пуловер, развитая промыш-
ленность, сосредоточение, средства, статус, изготовление тортов, убывший, углу-
бить, умерший, упрочение, флюорография, ходатайствовать, щавель, эксперт.
4. Разделите слова
на две группы: однозначные и многозначные; выпишите из
словаря значение каждого слова; укажите переносные значения слов:
    4. Сколько единиц в русском языке?
    5. Что такое лексическое значение слова, чем оно отличается от словообразо-
вательного и грамматического?
    6. Какие типы лексических отношений существуют между словами?
    7. Что такое синонимы?
    8. Какие слова называются омонимами? Какие типы омонимов выделяют?
    9. Какие группы слов существуют с точки зрения происхождения?
    10. Что такое лексика пассивного запаса?
    11. Что такое фразеологизм? В чем его отличие от слова и свободного слово-
сочетания?
    12. Какие разряды фразеологизмов и по каким основаниям выделяют?
    13. На какие группы делятся все части речи?
    14. В чем своеобразие местоимений?
    15. Какие признаки помогают определить частеречную принадлежность слова
в случае грамматической омонимии?
    16. Что такое словосочетание? Чем оно отличается от предложения?
    17. На какие группы делятся словосочетания?
    18. Какие существуют классификации предложений?


                                  Упражнения

    1. Посчитайте количество букв и звуков в этих словах и объясните причины
их несовпадений:
    лестница, собирается, якорь, несъедобный, уместный, поливают, организован-
ный, рассчитывать, явление, поэтесса, конь, теплеть, съемка.
    2. Разделите слова на слоги, проставьте ударение (не забудьте про основное
и побочное ударение в сложных словах), подсчитайте количество гласных и со-
гласных в каждом слове:
    рубль, верность, скользкий, древнерусский, аллея, кудри, район, аудиенция,
голландский, олеандр, ритм, дубль, сомнение, тайна, организм, электростанция,
потрудился, юго-восточный.
    3. Расставьте ударения в словах и формах:
    агрономия, апостроф, астролог, баловать, блокировать, бронировать, буксиро-
вание, бюрократия, валовой, вероисповедание, гастрономия, даровать, диспансер,
догмат, донельзя, договор, единовременный, жалюзи, завидно, звонит, знамение,
значимость, каталог, каучук, квартал, кедровый, километр, клали, клала, колледж,
красивее, намерение, начала, начал, обеспечение, облегчить, оговорено, оптовый,
осведомиться, пиала, понял, поняла, предвосхищенный, премировать, прибыл,
прибывший, принудить, принять, принял, приняла, пуловер, развитая промыш-
ленность, сосредоточение, средства, статус, изготовление тортов, убывший, углу-
бить, умерший, упрочение, флюорография, ходатайствовать, щавель, эксперт.
    4. Разделите слова на две группы: однозначные и многозначные; выпишите из
словаря значение каждого слова; укажите переносные значения слов:


                                        50