Методика подготовки и оформления выпускной квалификационной работы по специальностям "Агрономия" и "Агроэкология". Бабич Н.Н. - 8 стр.

       зультаты эксперимента», где излагаются известные в литературе вопросы, про-
       блемы и полученные результаты по теме выпускной квалификационной (ди-
       пломной) работы с обязательной ссылкой в тексте на каждый использованный
       литературный источник с последующим обязательным включением его в спи-
       сок литературы по существующим правилам библиографии. Изучение литера-
       турных источников по избранной теме выпускной квалификационной (диплом-
       ной) работы будущий дипломник должен начать с момента знакомства с науч-
       ным руководителем работы и определения предполагаемой темы работы. Чем
       более полно и глубоко дипломник ознакомится по литературным источникам с
       имеющимися достижениями по избранной теме выпускной квалификационной
       (дипломной) работы, тем быстрее научится правильно использовать сущест-
       вующие методы и методики проведения подобных работ, обобщения и обсуж-
       дения полученных результатов, написания вывода и предложений.
             Встречающиеся в литературе противоречивые выводы, заключения и об-
       суждения по разным вопросам научат дипломника критически осмысливать
       различные суждения и вырабатывать собственное мнение относительно суще-
       ствующих спорных проблем. Все это позволит в будущем наиболее квалифи-
       цированно и критически излагать в «Обзоре литературы» проблемы, темы и во-
       просы и в тоже время наиболее профессионально обобщать, обсуждать собст-
       венные результаты и делать правильные выводы и предложения при изложе-
       нии «Результатов эксперимента (решения)».
             В качестве литературных источников следует использовать учебники,
       учебные и учебно-методические пособия, монографии, статьи в научных и на-
       учно-производственных журналах, в сборниках научных трудов ВУЗов, науч-
       но-исследовательских, проектно-технологических институтов, опытных стан-
       ций и т.п. причем не только на русском языке, но и на иностранных языках,
       доступных дипломнику.
             В разделе «Цель, задачи, методы (методика) и условия проведения рабо-
       ты» следует сформулировать цель и задачи работы, описать, или указать со
       ссылкой на соответствующие литературные источники методы и методики вы-
       полнения анализов почв, растений, удобрений и других использованных объек-
       тов, отбора проб, учета урожаев, статистической обработки результатов поле-
       вых и лабораторных работ, расчетов баланса элементов, гумуса, доз удобрений,
       мелиорантов и т.п., экономической и энергетической эффективности и т.д.
              Дальнейшие сведения дифференцируются по группам:
             1. В экспериментальных работах, выполненных с участием дипломника,
       или по литературным данным авторов опытных учреждений нужно указать
       схему полевых, производственных, вегетационных, лизиметрических и лабора-
       торных опытов, размеры делянок, сосудов, число повторений, программу на-
       блюдений, учетов в разных объектах. Дать полную характеристику изучавших-
       ся объектов:
             1) почва - тип, подтип, разность, гранулометрический (минералогиче-
       ский) состав, полная агрохимическая характеристика с указанием запасов гуму-
       са, валовых и подвижных форм всех определявшихся элементов, видов кислот-

       8

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com