ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
37
КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЕ (СТРАТЕГИЯ) – сознательные усилия личности,
направленные на поддержание позитивной самооценки в угрожающих для нее
ситуациях.
КОРРЕКЦИЯ – мероприятия, направленные на исправление нарушений раз-
личных сторон психического функционирования.
МИКРОГЕНЕЗ (АКТУАЛГЕНЕЗ ) – изменения, происходящие в процессе не -
посредственного функционирования психики в настоящий момент времени .
МОДАЛЬНО -НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ
– особенности психического развития, в той или иной степени характерные для
разных форм дизонтогенеза , и отличающиеся от их нормального развития.
МОДАЛЬНО -СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ –
особенности психического развития, характерные для определенного вида ди -
зонтогенеза .
НАПРАВЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ – развитие под влиянием организованных
внешних воздействий . Синонимом направленного развития может выступать
понятие «функциональный генез» .
НАРУШЕННОЕ РАЗВИТИЕ – обычное развитие, протекающее в необычных
(неблагоприятных) условиях, патогенный характер которых превышает компен-
саторные возможности индивида , в силу чего последний нуждается в медико-
социальной и психолого- педагогической помощи. Нарушенное развитие рас-
сматривается как особый способ генеза психики, определяемый характером не -
благоприятных условий , в которых он реализуется.
ОБРАТНОЕ РАЗВИТИЕ – не соответствующее действительности представле-
ние, согласно которому процесс развития способен протекать в обратном на -
правлении, возвращаться к уже пройденным этапам . Это положение грубо про-
тиворечит философским представлениям , согласно которым любой процесс
развития всегда разворачивается в масштабах реального времени , необрати-
мость которого делает невозможным и обратное развитие.
ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ – наиболее существенные харак-
теристики процесса психического развития, в равной степени присущие как для
нормального, так и для отклоняющегося развития.
ОНТОГЕНЕЗ – прижизненное развитие индивида от момента зачатия до смер-
ти.
37 К О П И Н Г -П О В ЕД ЕН И Е (С Т Р А Т ЕГ И Я ) – созна тельны е усилия лич ности, на пра вленны е на поддержа ние позитивной са м ооценки в угрожа ю щ их для нее ситуа циях. К О Р Р ЕК Ц И Я – м ероприятия, на пра вленны е на испра вление на руш ений ра з- лич ны хсторонпсихич еского ф ункционирова ния. М И К Р О Г ЕН ЕЗ (А К Т У А Л Г ЕН ЕЗ) – изм енения, происходящ ие в процессе не- посредственного ф ункционирова ния психики вна стоящ ий м ом ентврем ени. М О Д А Л Ь Н О -Н ЕС П ЕЦ И Ф И Ч ЕС К И Е ЗА К О Н О М ЕР Н О С Т И Р А ЗВ И Т И Я – особенности психич еского ра звития, в той или иной степени ха ра ктерны е для ра зны х ф орм дизонтогенеза , и отлич а ю щ иеся отих норм а льного ра звития. М О Д А Л Ь Н О -С П ЕЦ И Ф И Ч ЕС К И Е ЗА К О Н О М ЕР Н О С Т И Р А ЗВ И Т И Я – особенности психич еского ра звития, ха ра ктерны е для определенного вида ди- зонтогенеза . Н А П Р А В Л ЕН Н О Е Р А ЗВ И Т И Е – ра звитие под влиянием орга низова нны х внеш них воздействий. Синоним ом на пра вленного ра звития м ожет вы ступа ть понятие «ф ункциона льны й генез» . Н А Р У Ш ЕН Н О ЕР А ЗВ И Т И Е– обы ч ное ра звитие, протека ю щ ее в необы ч ны х (небла гоприятны х) условиях, па тогенны й ха ра ктер которы х превы ш а етком пен- са торны е возм ожности индивида , в силу ч его последний нужда ется в м едико- социа льной и психолого-педа гогич еской пом ощ и. Н а руш енное ра звитие ра с- см а трива ется ка к особы й способ генеза психики, определяем ы й ха ра ктером не- бла гоприятны х условий, вкоторы хонреа лизуется. О Б Р А Т Н О ЕР А ЗВ И Т И Е– не соответствую щ ее действительности предста вле- ние, согла сно котором у процесс ра звития способен протека ть в обра тном на - пра влении, возвра щ а ться к уже пройденны м эта па м . Э то положение грубо про- тивореч ит ф илософ ским предста влениям , согла сно которы м лю бой процесс ра звития всегда ра звора ч ива ется в м а сш та ба х реа льного врем ени, необра ти- м ость которогодела етневозм ожны м и обра тное ра звитие. О Б Щ И ЕЗА К О Н О М ЕР Н О С Т И Р А ЗВ И Т И Я – на иболее сущ ественны е ха ра к- теристики процесса психич еского ра звития, в ра вной степени присущ ие ка к для норм а льного, та к и для отклоняю щ егося ра звития. О Н Т О Г ЕН ЕЗ – прижизненное ра звитие индивида отм ом ента за ч а тия до см ер- ти.
