Введение в специальность. Бабун Р.В. - 43 стр.

      Информатика. Главное - знать основные возможности
современных информационных технологий и аппаратных средств,
возможности систем управления базами данных и уметь использовать их
при решении экономических и управленческих задач.
      Экология - знать экологические принципы охраны природы и
рационального природопользования, перспективы создания экологически
безопасных     технологий,     экологические    последствия    своей
профессиональной деятельности.
      Концепции современного естествознания - знать основные этапы и
теории развития естествознания, современные концепции пространства и
времени, соотношении порядка и беспорядка в природе, о
взаимодействиях между физическими, химическими и биологическими
процессами, о месте человека в эволюции земли и ноосфере (сфере
разума).
      Информационные технологии в экономике

      Вузовский компонент

      Логистика - знать теорию управления материальными и
информационными потоками и уметь использовать их для организации
потоков в зависимости от условий функционирования предприятия.
      Дисциплины по выбору студентов (рекомендуемые)
      Экономика природопользования      - знать и уметь оценивать
экономические потери от загрязнения окружающей среды, знать
методики и уметь определять экономическую эффективность
природоохранных мероприятий.

       8.3.3 Общепрофессиональные дисциплины

       Это дисциплины, образующие фундаментальную основу знаний в
области экономики и управления, формирующие общеэкономическую
образованность и культуру.
      Экономическая теория - иметь представления о закономерностях и
актуальных проблемах функционирования рыночной экономики, знать
основы экономической теории и уметь использовать их для оценки
экономической политики государства. Включает разделы: общая
экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, переходная
экономики, история экономических учений
      Статистика - знать принципы изучения массовых явлений и
социально-экономических процессов, методы построения и анализа
статистических показателей, уметь использовать в профессиональной
деятельности основные методы обработки и анализа наблюдений и
эксперимента.
                                                                43