Введение в специальность. Бабун Р.В. - 50 стр.

словами, так как воспринят материал. Особенно важен конспект в
учебных дисциплинах, материал которых оперативно меняется, а
учебники быстро стареют. Приспособиться к манерам чтения разных
преподавателей.
      Рекомендации по конспектированию лекций:
      - писать разборчиво, не мельчить, чтобы было легко читать;
      - оставлять промежутки между строк и поля;
      - широко пользоваться понятными для себя сокращениями слов и
условными знаками, можно разработать собственную систему
сокращений;
      - основное внимание обращать не на фактологический материал,
который обычно есть в учебнике, а на аргументы, определения и
выводы;
      - заголовки, рисунки, формулы и т.д. выделять из общего текста,
подчеркивать, заключать в рамки. Хороший конспект - основа прочных
знаний.
      Перед очередной лекцией полезно просмотреть конспект
предыдущей.
      Практические занятия: решение примеров и задач, дискуссии,
семинары (обсуждение учащимися под руководством преподавателя
подготовленных ими сообщений и докладов), работа в компьютерных
классах и др.
      Лабораторные работы по некоторым дисциплинам

       9.3 Самостоятельная работа студента

      Аудиторная работа студента может оказаться малоэффективной,
если не получит дальнейшего развития в повседневной самостоятельной
работе. По государственным образовательным стандартам и учебным
планам вузов эта работа может составлять до половины общего учебного
времени студента.
      Самостоятельная работа способствует усвоению и закреплению в
памяти информации, полученной на аудиторных занятиях, превращению
ее в знания, умения и навыки, Каждый студент должен научиться
самостоятельной работе, приобрести соответствующие навыки.
Важнейший из этих навыков - умение организовать свой труд, быть
добросовестным и ответственным перед собой. Предоставляя
относительную свободу в организации своего труда, вуз постепенно
готовит студента к ответственной руководящей работе в будущей
трудовой жизни.
      Это нелегкое дело, приходится бороться с желанием отложить
трудную работу «на потом», особенно если время ее проверки


50