Процессуальные акты. Баев О.Я - 56 стр.

    ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ АКТЫ ПО КУРСУ «КРИМИНАЛИСТИКА»

                      Методические рекомендации
      В данном учебном пособии приводятся задания по составлению=
процессуальных актов по следующим темам курсаW= 1) «Судебная
фотография», O) «Судебная габитология»,P) «Тактика следственного
осмотра», 4) «Тактика допроса», R) «Тактика предъявления для опознания».
      Выполнение задания по теме «Судебная фотография» состоит в=
подготовке фототаблицы к протоколу осмотра места происшествияI=
являющейсяI= как известноI= приложением к протоколуI= обеспечивающим=
наглядное и целостное= Eсистемное)= восприятие вербальной информацииI=
отраженной в протоколе следственного действия.==
      При    подготовке    фототаблицы     студентамI= после    изучения= =
соответствующих литературных источниковI= необходимо уяснить цель=
запечатлевающей фотографииI= установить ее различие с= научно-
исследовательской     фотографиейI=     понять     сущность    отдельных=
разновидностей и методов судебной фотографии.= В конечном счетеI=
студенты на смоделированном= Eинсценированном)= месте происшествия=
(таковым может являться как участок пространстваI= указанный=
преподавателемI= так и= …место происшествия»I= выбранное или созданное=
непосредственно студентом)=должны произвести=ориентирующуюI=обзорнуюI=
узловую и= детальную фотосъемкуI= а получившиеся фотографии оформить в=
виде фототаблицы.==
      Объем фототаблицы может дифференцироваться в зависимости от=
следовой картины происшествия= Eобстановки на месте происшествия и=
количества реквизитов=–= следов)I=но фототаблица должна включать хотя бы=
по одному экземпляру ориентирующейI= обзорнойI= узловой и детальной=
фотографии.=
      Выполнение задания по теме «Судебная габитология» предполагает=
описание признаков внешности конкретного= Eизвестного или неизвестного)=
лица по методике словесного портрета.= Для его подготовки студентам=
необходимо изучить научные основы судебной габитологии=Eгабитоскопии)I=
методику словесного описания внешнего облика человека= Eсловесный=
портрет).= В связи с этим важнейшее значение имеет знание=
классификационных групп= анатомических и= функциональных признаков=
внешности человекаI= а также иных= Eсопутствующих)= признаковI= броских=
признаков и особых примет.==
      Выполнение данного заданияI= по усмотрению преподавателяI= может=
представлять собой как простое систематизированное в письменном виде=
изложение= = студентами признаков внешности конкретного лицаI= так и=
оформление словесного портрета в процессуальной форме= EнапримерI= в=
протоколе того или иного следственного действия).=
      Для выполнения указанного задания на должном= = уровне важно=
руководствоваться традиционными принципами словесного описания=
                                   RS
                                    =
                                    =
=