Культурно-деловой центр. Баграмян В.А. - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

9
2. СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНУЕПТУАЛЬНОГО ПРОКТИРОВАНИЯ
Курсовое проектирование важно не только как получение итогового резуль-
татапроекта здания; для учебных целей гораздо большее значение имеет не-
посредственный поисковый этап проектирования по формированию общей
идеи проекта.
Проектирование, направленное на поиск оригинальной идеи нетрадицион-
ного решения, профессионалами принято называть концептуальным. Именно
такая ведущая цель преследуется курсовым проектомнахождение главной ав-
торской идеи в заданной теме проекта.
Особенность методики концептуального проектирования состоит в вари-
антном поиске. В вариантности отражается множественность, плюралистич-
ность подходов к решению темы проекта путем особого выделения в качестве
главных различных ее аспектов.
Вариантность также дает возможность проверить многие идеи, провести их
сравнительный анализ, сделать отбор наиболее интересных находок с последо-
вательным уточнением и приближением к оптимальному решению.
Дизайн-концепция архитектурной среды должна быть определяющей в
формировании архитектурно-планировочного решения. Она призвана оптими-
зировать архитектурное пространство: проработать систему физических пара-
метров пространств, их функциональную и технологическую структуру.
Поэтому работа над концепцией приоритетна и требует методичных дейст-
вий.
Стадии проектирования
Работу необходимо начать с ознакомления и изучения литературы и базо-
вых нормативных источников.
Аознакомление с литературой и нормативными источниками.
Бизложение концепции объекта в пояснительной записке на 3-4 листа
(А4), при необходимости приложить схемы.
Вразработать эскизный проект культурно-делового центра для демонст-
рации в дальнейшем на подрамнике 1
×1 м в произвольном поисковом масшта-
бе.
Традиционный язык проектировщикаэто ортогональные зарисовки про-
екций будущего здания, фасадов, аксонометрических фрагментов, планов, раз-
резов, элементов интерьера и др. Масштабы чертежей здесь не важны, доста-
точно соблюдать примерные соотношения общей длины, ширины, высоты зда-
ния, придерживаться примерного соотношения суммарных площадей блоков
помещений. Разработке планов, как правило, предшествуют функциональные
схемы, которые позволяют в укрупненном виде решить главные взаимосвязи
помещений и пространств, построить коммуникационные связи по горизонтали
и по вертикали.
Гвыполнить графическую подачу: сначала в карандаше, а затем в мате-
риале.
Перед вычерчиванием в карандаше компонуют на подрамниках. Компози-
ция чертежей заключается в установлении логической и визуальной связи меж-