ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
2. СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНУЕПТУАЛЬНОГО ПРОКТИРОВАНИЯ
Курсовое проектирование важно не только как получение итогового резуль-
тата – проекта здания; для учебных целей гораздо большее значение имеет не-
посредственный поисковый этап проектирования по формированию общей
идеи проекта.
Проектирование, направленное на поиск оригинальной идеи нетрадицион-
ного решения, профессионалами принято называть концептуальным. Именно
такая ведущая цель преследуется курсовым проектом – нахождение главной ав-
торской идеи в заданной теме проекта.
Особенность методики концептуального проектирования состоит в вари-
антном поиске. В вариантности отражается множественность, плюралистич-
ность подходов к решению темы проекта путем особого выделения в качестве
главных различных ее аспектов.
Вариантность также дает возможность проверить многие идеи, провести их
сравнительный анализ, сделать отбор наиболее интересных находок с последо-
вательным уточнением и приближением к оптимальному решению.
Дизайн-концепция архитектурной среды должна быть определяющей в
формировании архитектурно-планировочного решения. Она призвана оптими-
зировать архитектурное пространство: проработать систему физических пара-
метров пространств, их функциональную и технологическую структуру.
Поэтому работа над концепцией приоритетна и требует методичных дейст-
вий.
Стадии проектирования
Работу необходимо начать с ознакомления и изучения литературы и базо-
вых нормативных источников.
А – ознакомление с литературой и нормативными источниками.
Б – изложение концепции объекта в пояснительной записке на 3-4 листа
(А4), при необходимости приложить схемы.
В – разработать эскизный проект культурно-делового центра для демонст-
рации в дальнейшем на подрамнике 1
×1 м в произвольном поисковом масшта-
бе.
Традиционный язык проектировщика – это ортогональные зарисовки про-
екций будущего здания, фасадов, аксонометрических фрагментов, планов, раз-
резов, элементов интерьера и др. Масштабы чертежей здесь не важны, доста-
точно соблюдать примерные соотношения общей длины, ширины, высоты зда-
ния, придерживаться примерного соотношения суммарных площадей блоков
помещений. Разработке планов, как правило, предшествуют функциональные
схемы, которые позволяют в укрупненном виде решить главные взаимосвязи
помещений и пространств, построить коммуникационные связи по горизонтали
и по вертикали.
Г – выполнить графическую подачу: сначала в карандаше, а затем в мате-
риале.
Перед вычерчиванием в карандаше компонуют на подрамниках. Компози-
ция чертежей заключается в установлении логической и визуальной связи меж-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »