Составители:
Рубрика:
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Сегодня перед высшими учебными заведениями страны стоит задача
подготовить высококвалифицированных специалистов, разбирающихся в
различных вопросах в области обучения и воспитания детей дошкольного
возраста, способных творчески организовывать педагогический процесс
детского сада, участвующих в преобразовании педагогической действи-
тельности. В этом поможет организация и проведение курсов по выбору.
Дисциплины по выбору представлены в
Государственном стандарте
высшего образования без обозначения содержания. Содержание определя-
ется учебным заведением и предлагается студентам для углубленного изу-
чения той или иной темы, для расширения профессионального кругозора,
удовлетворения потребностей в новых знаниях. Курсы по выбору способ-
ствуют развитию у будущих специалистов самостоятельности мышления,
умения оценивать свои профессиональные и исследовательские интересы.
Как
правило, темы курсов по выбору предлагаются преподавателями в свя-
зи с их собственными научными интересами.
В начале учебного года (семестра) студент может выбрать один (или
несколько) курсов для прослушивания. Не всегда легко определиться, что
важнее. Данное пособие окажет помощь студентам факультета педагогики
и психологии (дошкольной) выбрать курс для дальнейшего изучения,
ко-
торый может послужить предметом научно-исследовательской деятельно-
сти, т. е. для написания курсовых и выпускных квалификационных работ.
В пособии представлены рабочие программы курсы по выбору блока
предметной подготовки специалистов, темы которых включают в себя во-
просы теории и методологии воспитания и обучения детей дошкольного
возраста, социальной работы с детьми и
их родителями, проблем высшего
педагогического образования.
Рабочие программы дисциплин по выбору имеют четкую структуру,
включающую в себя четыре основных раздела: организационно-
методический (здесь представлены цели, задачи, место курса по выбору в
рамках цикла дисциплин ГОС и требования к уровню освоения содержа-
ния курса); содержание дисциплины (даны разделы курса и темы
с их со-
держанием); рабочую программу дисциплины (предлагается распределе-
ние часов курса по темам и видам работ, их содержание, формы контроля);
учебно-методическое обеспечение (содержит темы контрольных работ, те-
мы рефератов, перечень вопросов проведения зачетных мероприятий, спи-
ски основной и дополнительной литературы).
Представленные в пособии курсы по выбору рассмотрены на заседа
-
нии кафедры дошкольной и коррекционной педагогики, утверждены мето-
дическим советом факультета и рекомендованы для внедрения в педагоги-
ческий процесс факультета педагогики и психологии (дошкольной).
ПРЕДИСЛОВИЕ
Сегодня перед высшими учебными заведениями страны стоит задача
подготовить высококвалифицированных специалистов, разбирающихся в
различных вопросах в области обучения и воспитания детей дошкольного
возраста, способных творчески организовывать педагогический процесс
детского сада, участвующих в преобразовании педагогической действи-
тельности. В этом поможет организация и проведение курсов по выбору.
Дисциплины по выбору представлены в Государственном стандарте
высшего образования без обозначения содержания. Содержание определя-
ется учебным заведением и предлагается студентам для углубленного изу-
чения той или иной темы, для расширения профессионального кругозора,
удовлетворения потребностей в новых знаниях. Курсы по выбору способ-
ствуют развитию у будущих специалистов самостоятельности мышления,
умения оценивать свои профессиональные и исследовательские интересы.
Как правило, темы курсов по выбору предлагаются преподавателями в свя-
зи с их собственными научными интересами.
В начале учебного года (семестра) студент может выбрать один (или
несколько) курсов для прослушивания. Не всегда легко определиться, что
важнее. Данное пособие окажет помощь студентам факультета педагогики
и психологии (дошкольной) выбрать курс для дальнейшего изучения, ко-
торый может послужить предметом научно-исследовательской деятельно-
сти, т. е. для написания курсовых и выпускных квалификационных работ.
В пособии представлены рабочие программы курсы по выбору блока
предметной подготовки специалистов, темы которых включают в себя во-
просы теории и методологии воспитания и обучения детей дошкольного
возраста, социальной работы с детьми и их родителями, проблем высшего
педагогического образования.
Рабочие программы дисциплин по выбору имеют четкую структуру,
включающую в себя четыре основных раздела: организационно-
методический (здесь представлены цели, задачи, место курса по выбору в
рамках цикла дисциплин ГОС и требования к уровню освоения содержа-
ния курса); содержание дисциплины (даны разделы курса и темы с их со-
держанием); рабочую программу дисциплины (предлагается распределе-
ние часов курса по темам и видам работ, их содержание, формы контроля);
учебно-методическое обеспечение (содержит темы контрольных работ, те-
мы рефератов, перечень вопросов проведения зачетных мероприятий, спи-
ски основной и дополнительной литературы).
Представленные в пособии курсы по выбору рассмотрены на заседа-
нии кафедры дошкольной и коррекционной педагогики, утверждены мето-
дическим советом факультета и рекомендованы для внедрения в педагоги-
ческий процесс факультета педагогики и психологии (дошкольной).
3
