Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 39 стр.

      8. Проблемы психолого-педагогической диагностики в трудах
Д.Б. Эльконина, Л.С. Выготского, П.П. Блонского.
      9. Педагогические условия формирования эмоциональной сферы
общения детей разновозрастной группы детского сада
      10. Особенности развития сочувствия у детей младшей разновозра-
стной группы.
      11. Диагностические методики изучения межличностных отношений
детей дошкольного возраста.

     4.3. Примерная тематика рефератов.
     Учебным планом не предусмотрены.

        4.4. Перечень вопросов к зачёту (экзамену).
        Исторические аспекты проблемы разновозрастного воспитания и
обучения детей дошкольного возраста.
        1. Положительные и отрицательные стороны разновозрастного вос-
питания и обучения детей дошкольного возраста.
       2. Взаимодействие и взаимообучение как основа и результат разно-
возрастного воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Специ-
фика взаимодействия и взаимообучения.
       3. Педагогическое взаимодействие, сущность, особенности реали-
зации в условиях разновозрастной группы детского сада.
       4. Особенности и виды комплектования разновозрастных групп и
форм организации обучения.
       5. Специфика педагогической работы в условиях разновозрастной
группы детского сада.
       6. Научные аспекты организации, структуры и содержания образо-
вательного процесса различных типов образовательных учреждений.
       7. Технология и средства построения образовательного процесса
различных типов образовательных учреждений.
       8. Специфика структуры, организации, содержания образовательно-
го процесса разновозрастной группы детского сада.
       9. Понятие педагогической диагностики образовательного процес-
са, её структура.
       10. Особенности педагогической диагностики образовательного
процесса разновозрастной группы детского сада.
       11. Методики педагогической диагностики образовательного про-
цесса разновозрастной группы детского сада.
       12. Специфика организации и руководства совместной трудовой
деятельностью детей разного возраста.
       13. Особенности совместной игровой деятельности детей разного
возраста и педагогическое руководство ею.
       14. Специфика организации и руководства совместной изобрази-
тельной деятельностью детей разного возраста.

                                  39