Составители:
27
Тема 15. ОРГАНИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНОГО ДОСУГА В СЕМЬЕ
Исходным моментом для осуществления работы является
понимание родителями сущности понятий "культура" в узком и
широком смысле, "досуг". В связи с этим необходимо раскрыть
понятие "ребенок как субъект культуры". Показать значимость
организации культурного досуга семьи во всестороннем развитии
ребенка.
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Ведущие задачи всестороннего воспитания детей при
организации культурного досуга в семье.
2. Музыка в семье.
3. Ребенок в музее.
4. Телевидение и дети.
Использование компьютерных игр в семье.
5. Организация семейного чтения.
6. Организация семейных праздников.
Рекомендуемая литература
1. Кисканен Л. Природа в развитии и воспитании ребенка //
Дошк. воспитание. - 2000. - № 7.
2. Русский семейный и общественный быт. - М., 1989.
3. Рухлинская Н. День рождения ребенка // Дошк. воспитание.
- 1989. - № 8.
4. Синявина Н. Воспитываем любовь к книге // Дошк.
воспитание. - 1989. - № 8.
5. Теплюк С. Как занять ребенка? // Дошк. воспитание. - 1992.
- № 2, № 5-6.
6.
Торшилова Е.М. Эстетическое воспитание в семье. - М.,
1989.
7. Растим здоровых, умных и добрых / Сост. Л.В.Ковинько.
- М., 1997.
Задания к самостоятельной работе
1. Проведите анкетирование родителей об организации досуга в
семье.
2. Разработайте требования к детским телепередачам.
3. Укажите, какие компьютерные игры можно использовать в
работе с детьми дошкольного возраста.
4. Проведите беседу с родителями на тему: "Праздники в
семье". Составьте протокол беседы.
27 Тема 15. ОРГАНИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНОГО ДОСУГА В СЕМЬЕ Исходным моментом для осуществления работы является понимание родителями сущности понятий "культура" в узком и широком смысле, "досуг". В связи с этим необходимо раскрыть понятие "ребенок как субъект культуры". Показать значимость организации культурного досуга семьи во всестороннем развитии ребенка. Вопросы для самостоятельного изучения 1. Ведущие задачи всестороннего воспитания детей при организации культурного досуга в семье. 2. Музыка в семье. 3. Ребенок в музее. 4. Телевидение и дети. Использование компьютерных игр в семье. 5. Организация семейного чтения. 6. Организация семейных праздников. Рекомендуемая литература 1. Кисканен Л. Природа в развитии и воспитании ребенка // Дошк. воспитание. - 2000. - № 7. 2. Русский семейный и общественный быт. - М., 1989. 3. Рухлинская Н. День рождения ребенка // Дошк. воспитание. - 1989. - № 8. 4. Синявина Н. Воспитываем любовь к книге // Дошк. воспитание. - 1989. - № 8. 5. Теплюк С. Как занять ребенка? // Дошк. воспитание. - 1992. - № 2, № 5-6. 6. Торшилова Е.М. Эстетическое воспитание в семье. - М., 1989. 7. Растим здоровых, умных и добрых / Сост. Л.В.Ковинько. - М., 1997. Задания к самостоятельной работе 1. Проведите анкетирование родителей об организации досуга в семье. 2. Разработайте требования к детским телепередачам. 3. Укажите, какие компьютерные игры можно использовать в работе с детьми дошкольного возраста. 4. Проведите беседу с родителями на тему: "Праздники в семье". Составьте протокол беседы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- следующая ›
- последняя »