ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
35
понято только как революционная практика. (Маркс, К. Тезисы о Фейер-
бахе).
1. Как Маркс определяет практику?
2. В чём состоит отличие практики от простой деятельности?
3. Приведите примеры, разграничивающие практику и деятельность.
Задание 5.
А я, - продолжал Обломов голосом оскорблённого и не оценённого
по достоинству человека, - ещё забочусь день и ночь, тружусь, иногда го-
лова горит, сердце замирает, по ночам не спишь, ворочаешься, всё дума-
ешь, как бы лучше... а о ком? Для кого? Всё для вас, для крестьян; стало
быть, и для тебя. Ты, может быть, думаешь, глядя, как я иногда покроюсь
совсем одеялом с головой, что я лежу как пень да сплю; нет, не сплю я, а
думаю всё крепкую думу, чтоб крестьяне не потерпели ни в чём нужды,
чтоб не позавидовали чужим, чтоб не плакались на меня господу богу на
страшном суде, а молились бы да поминали меня добром. Неблагодарные!
- с горьким упрёком заключил Обломов. (Гончаров, И.А. Обломов).
Правомерно ли употребление в монологе Обломова слова «труд»? Можно
ли заботы и помыслы героя определить как деятельность? Почему?
Задание 6.
Опишите изменения в общественной и культурной жизни, к кото-
рым приводит использование металлических орудий труда вместо камен-
ных? К каким изменениям приводит открытие электричества? Появление
информационных технологий?
Задание 7.
Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело за-
ключается в том, чтобы изменить его. (Маркс, К. Тезисы о Фейербахе).
Прокомментируйте высказывание. Является ли философия деятельно-
стью? Практикой? Может ли философия служить основой практики? При-
ведите примеры.
Задание 8.
Творчество неотрывно от свободы. Лишь свободный творит. Из не-
обходимости рождается лишь эволюция; творчество рождается из свобо-
ды. Когда мы говорим на нашем несовершенном человеческом языке о
творчестве из ничего, то мы говорим о творчестве из свободы. С точки
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- …
- следующая ›
- последняя »
