ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4. Углубленно прочесть работу и записать основное
содержание прочитанного;
5. Существует несколько видов записей: план, тезисы,
выписки, цитаты, конспект. Наиболее целесообразной
формой является текстуальный конспект. Желательно его
вести в общей тетради, первые две страницы оставить для
оглавления тех работ, которые будут законспектированы в
ней.
Основные требования к оформлению конспекта
А) перед изложением содержания источника
необходимо записать в конспекте фамилию, инициалы
автора, полное название работы, кем и когда издана.
Страницу тетради разделить на 2 части, из которых правая
сторона займет две трети ее ширины;
Б) прочитать работу или часть раздела,
сформулировать название прочитанного положения,
записать его на левой стороне страницы, на правой –
изложить своими словами содержание этого положения, и
так до конца изучения всей работы. В дальнейшем на левой
стороне страницы под соответствующим положением
студент может записать новые доказательства, факты,
взятые из других источников, а также собственные мысли,
суждения, вопросы, требующие дальнейшего изучения;
В) структура конспекта должна отражать структуру
источника;
Г) записать нужно главное, основное содержание;
Д) запись должна быть четкой по содержанию и
краткой по объему;
Е) в изложении содержания работы недопустимы
дополнения из других источников;
Ж) не подменять конспектирование первоисточника
изучением брошюр или статей о нем;
З) объем конспекта зависит от содержания
первоисточников, от уровня подготовки студента.
Желательно цветной пастой выделять цитаты, основные
идеи работы, названия разделов и параграфов.
Как подготовить реферат или доклад
Подготовка рефератов и докладов – один из сложных
видов самостоятельной работы студентов. Слово «реферат»
в переводе с латинского означает краткое изложение в
письменном виде или форме публичного доклада
содержания книги, результатов исследования по
определенной проблеме.
Последовательность подготовки реферата:
1. Выбор темы. Он определяется важностью и
актуальностью проблемы.
2. Освоение материала нужно начать с изучения
основополагающих документальных источников. Можно
ознакомиться с отдельными справочными изданиями,
общественно-политическими журналами. Подбор
литературы начинают с изучения библиотечного каталога.
3. Изучая литературу, надо вести соответствующие
записи (тезисы, конспекты, цитаты, аннотация), делать
выписки по основным вопросам темы, записывать
интересные факты, таблицы, схемы, обязательно указывая,
откуда они взяты (автор, название книги, год и место
издания, страница).
4. Обобщение отобранного материала и его
литературное оформление, составление плана. Вступление
должно быть кратким, где обосновывается актуальность и
значимость темы реферата. В главной части следует
описание основных положений конкретных вопросов темы,
формулируются краткие выводы. В заключении даются
основные выводы.
5. Оформление научного аппарата, который включает
в себя библиографические описания, примечания, ссылки на
источники, список литературы. Здесь принята определенная
научная классификация:
А) первоисточники;
Б) документы государства и правительства;
В) произведения государственных деятелей;
Г) общая литература в алфавитном порядке;
4. Углубленно прочесть работу и записать основное Как подготовить реферат или доклад
содержание прочитанного; Подготовка рефератов и докладов – один из сложных
5. Существует несколько видов записей: план, тезисы, видов самостоятельной работы студентов. Слово «реферат»
выписки, цитаты, конспект. Наиболее целесообразной в переводе с латинского означает краткое изложение в
формой является текстуальный конспект. Желательно его письменном виде или форме публичного доклада
вести в общей тетради, первые две страницы оставить для содержания книги, результатов исследования по
оглавления тех работ, которые будут законспектированы в определенной проблеме.
ней. Последовательность подготовки реферата:
Основные требования к оформлению конспекта 1. Выбор темы. Он определяется важностью и
А) перед изложением содержания источника актуальностью проблемы.
необходимо записать в конспекте фамилию, инициалы 2. Освоение материала нужно начать с изучения
автора, полное название работы, кем и когда издана. основополагающих документальных источников. Можно
Страницу тетради разделить на 2 части, из которых правая ознакомиться с отдельными справочными изданиями,
сторона займет две трети ее ширины; общественно-политическими журналами. Подбор
Б) прочитать работу или часть раздела, литературы начинают с изучения библиотечного каталога.
сформулировать название прочитанного положения, 3. Изучая литературу, надо вести соответствующие
записать его на левой стороне страницы, на правой – записи (тезисы, конспекты, цитаты, аннотация), делать
изложить своими словами содержание этого положения, и выписки по основным вопросам темы, записывать
так до конца изучения всей работы. В дальнейшем на левой интересные факты, таблицы, схемы, обязательно указывая,
стороне страницы под соответствующим положением откуда они взяты (автор, название книги, год и место
студент может записать новые доказательства, факты, издания, страница).
взятые из других источников, а также собственные мысли, 4. Обобщение отобранного материала и его
суждения, вопросы, требующие дальнейшего изучения; литературное оформление, составление плана. Вступление
В) структура конспекта должна отражать структуру должно быть кратким, где обосновывается актуальность и
источника; значимость темы реферата. В главной части следует
Г) записать нужно главное, основное содержание; описание основных положений конкретных вопросов темы,
Д) запись должна быть четкой по содержанию и формулируются краткие выводы. В заключении даются
краткой по объему; основные выводы.
Е) в изложении содержания работы недопустимы 5. Оформление научного аппарата, который включает
дополнения из других источников; в себя библиографические описания, примечания, ссылки на
Ж) не подменять конспектирование первоисточника источники, список литературы. Здесь принята определенная
изучением брошюр или статей о нем; научная классификация:
З) объем конспекта зависит от содержания А) первоисточники;
первоисточников, от уровня подготовки студента. Б) документы государства и правительства;
Желательно цветной пастой выделять цитаты, основные В) произведения государственных деятелей;
идеи работы, названия разделов и параграфов. Г) общая литература в алфавитном порядке;
