Философия. Актуальные проблемы бытия, человека и общества. Баранников В.П - 47 стр.

UptoLike

Рубрика: 

47
ловеческий опыт, знания и убеждения всех предшествующих поколений,
т.е. все то, что было и является содержанием сознания. Благодаря языку и
речи мы можем передать наши знания другим людям.
Но, содержание сознания, т.е. человеческое знание, может быть вы-
ражено не только в естественном языке, но и в других знаковых системах:
в искусственных языках, материальных системах, поэтому практически
любая часть созданной человеком реальности может быть прочитана как
своеобразный текст. Например, архитектурные сооружения (церкви, дома,
в которых мы живем и др.) тоже можно считать своеобразными текстами,
так как в них запечатлены в материальной форме самые разнообразные че-
ловеческие знания и умения, культурные смыслы и значения, которые
можно «прочесть». Значением и смыслом наделены также человеческие
движения, действия и деятельность. Весь мир человеческой культуры на-
сыщен смыслами и символами, которые человеку необходимо понять и
интерпретировать. Это означает, что, осваивая культуру, человек одновре-
менно осваивает и те содержания сознания, которые так или иначе запе-
чатлены в ней.
4.6. Какова структура субъективной реальности? Что в нее вхо-
дит, кроме сознания? Субъективная психическая реальность человека
включает в себя помимо сознания также бессознательное, подсознание,
сверхсознание и самосознание, которые выполняют самостоятельные
функции в процессе взаимодействия человека с миром и самим собой. От-
ношения между этими частями субъективной реальности строятся по
принципу дополнительности. Так, например, с точки зрения академика
П.В. Симонова существует сверхсознание, подсознание и сознание. Сверх-
сознание это сфера интуиции, творческого мышления, сфера производст-
ва нового, поэтому неосознаваемость того, что там происходит, служит
своеобразной защитой от вмешательства сознания в формирование нового.
С помощью сознания человек формулирует проблемы, проверяет логикой
и практикой новые гипотезы. К подсознанию относится все то, что раньше
было осознаваемым и снова может стать таковым при определенных усло-
виях это автоматизированные навыки, глубоко усвоенные социальные
нормы, вытесненные мотивационные конфликты.
В сознании человека выделяются также чувственность, т.е. чувст-
венное отражение, к которому относят ощущения, восприятия и представ-
ления. На основе чувственного опыта формируется абстрактное мышле-
ние, которое позволяет воспроизводить существенные, внутренние харак-
теристики объектов и осуществляется в форме понятий, суждений, умозак-
лючений. Сознание также включает эмоции, потребности, воображение,
волевой компонент и т.д. Все элементы сознания как сложной системы,
существуют как единое целое, находятся в единстве. Единство сознания
одна из важнейших его характеристик. Обратим внимание на тот факт, что
в настоящее время существуют научные данные, на основе которых можно
                                  47
ловеческий опыт, знания и убеждения всех предшествующих поколений,
т.е. все то, что было и является содержанием сознания. Благодаря языку и
речи мы можем передать наши знания другим людям.
       Но, содержание сознания, т.е. человеческое знание, может быть вы-
ражено не только в естественном языке, но и в других знаковых системах:
в искусственных языках, материальных системах, поэтому практически
любая часть созданной человеком реальности может быть прочитана как
своеобразный текст. Например, архитектурные сооружения (церкви, дома,
в которых мы живем и др.) тоже можно считать своеобразными текстами,
так как в них запечатлены в материальной форме самые разнообразные че-
ловеческие знания и умения, культурные смыслы и значения, которые
можно «прочесть». Значением и смыслом наделены также человеческие
движения, действия и деятельность. Весь мир человеческой культуры на-
сыщен смыслами и символами, которые человеку необходимо понять и
интерпретировать. Это означает, что, осваивая культуру, человек одновре-
менно осваивает и те содержания сознания, которые так или иначе запе-
чатлены в ней.
       4.6. Какова структура субъективной реальности? Что в нее вхо-
дит, кроме сознания? Субъективная психическая реальность человека
включает в себя помимо сознания также бессознательное, подсознание,
сверхсознание и самосознание, которые выполняют самостоятельные
функции в процессе взаимодействия человека с миром и самим собой. От-
ношения между этими частями субъективной реальности строятся по
принципу дополнительности. Так, например, с точки зрения академика
П.В. Симонова существует сверхсознание, подсознание и сознание. Сверх-
сознание – это сфера интуиции, творческого мышления, сфера производст-
ва нового, поэтому неосознаваемость того, что там происходит, служит
своеобразной защитой от вмешательства сознания в формирование нового.
С помощью сознания человек формулирует проблемы, проверяет логикой
и практикой новые гипотезы. К подсознанию относится все то, что раньше
было осознаваемым и снова может стать таковым при определенных усло-
виях – это автоматизированные навыки, глубоко усвоенные социальные
нормы, вытесненные мотивационные конфликты.
       В сознании человека выделяются также чувственность, т.е. чувст-
венное отражение, к которому относят ощущения, восприятия и представ-
ления. На основе чувственного опыта формируется абстрактное мышле-
ние, которое позволяет воспроизводить существенные, внутренние харак-
теристики объектов и осуществляется в форме понятий, суждений, умозак-
лючений. Сознание также включает эмоции, потребности, воображение,
волевой компонент и т.д. Все элементы сознания как сложной системы,
существуют как единое целое, находятся в единстве. Единство сознания –
одна из важнейших его характеристик. Обратим внимание на тот факт, что
в настоящее время существуют научные данные, на основе которых можно