ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
73
Задание 1. Выберите правильный вариант окончания существи-
тельного.
1. Артисты во время спектакля не должны поворачиваться к зрителю
спин… .
2. Когда ребенок падал, то ударился голов… об угол стола.
3. Мой друг был левшой, но он очень хотел научиться писать правой
рук… так же хорошо, как и левой.
4. Футболист ударил по мячу голов… , и мяч влетел в собственные
ворота.
5. Если бы мы не видели этого своими глаз… , мы бы не поверили,
что такое возможно.
6. Я очень люблю, когда друзья дарят мне подарки, сделанные соб-
ственными рук… .
7. Напоследок она махнула нам рук… и отвернулась, чтобы мы не
видели ее слез.
8. Больной шевелил губ…, пытаясь что-то сказать, но никто не мог
разобрать, что он говорит.
А) – ей Б) – ой В) – ами Г) – ями
Задание 2. Установите соответствие между частями А и Б.
Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова или словосоче-
тания.
А.
1. Ахмеду пришлось писать контрольную работу… , так как ручку
он забыл дома.
2. На выставке нам очень понравился зимний пейзаж, написанный… … .
3. Дети любят рисовать на асфальте… .
4. Мы опаздывали на концерт, поэтому мне пришлось сушить волосы … .
5. Мой стоматолог не советует мне чистить зубы жесткой … .
6. Свежий хлеб невозможно резать … .
7. – Ира, ты не знаешь, где мой ключ? Я же закрывала дверь своим… .
8. Прожив в Китае несколько месяцев, мы научились есть… .
Б.
1. тупым ножом
2. цветными мелками
3. ключом
4. феном
5. зубной щеткой
6. карандашом
7. палочками
8. акварельными красками
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- …
- следующая ›
- последняя »
