История экономики. Барт Л.В - 172 стр.

UptoLike

172
луг, достигнут высокий уровень информационной культуры населения,
массовой домашней компьютеризации, использования интернета и сло-
жилась эффективная система компьютерного образования, тогда как в
России это все еще находится в начальном состоянии.
Переход к информационному обществу любой страныэто про-
цесс, требующий больших материальных затрат на развитие индустрии
информационных услуг и доставку их
каждому члену общества. Сегодня
США вкладывают в развитие этой индустрии до 10% своего ВВП. При-
мерно такие же объемы характерны и для других развитых стран.
Но повторение того пути, который уже пройден другими странами,
например, европейскими, вряд ли возможно для нашей страны. Этот
путь потребует не только значительных капиталовложений (не менее
10% ВВП), но и существенного изменения российского менталитета и
переориентации общественного сознания на цели, приоритеты и на-
правления развития, свойственные американскому или европейскому
образу жизни.
Однако нестабильность политического и экономического положе-
ния в России, уменьшение возможностей централизованного управле-
ния не позволяет государству быстро и эффективно решать экономиче-
ские и организационные проблемы
обеспечения перехода к информаци-
онному обществу, рассчитанного на длительную перспективу.
Это невозможно, поскольку, в стране отсутствуют свободные инве-
стиции, которые могли бы быть направлены на модернизацию и разви-
тие информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышлен-
ного производства информационных средств, продуктов и услуг. Ситуа-
ция усугубляется существенным падением объемов производства в вы-
сокотехнологичных
отраслях, общим застоем в экономической деятель-
ности и значительным снижением уровня жизни населения.
Наш путь должен быть ориентирован на чисто российские критерии
и характеристики качества жизни, социально-культурные особенности и
требовать в сегодняшних социально-экономических условиях лишь ми-
нимальных капиталовложений со стороны государства. При этом необ-
ходимы хотя бы минимальные
темпы экономического роста, политиче-
ская стабильность в обществе и политическая воля исполнительной и
законодательной властей, поставивших перед обществом задачу пере-
хода к информационному обществу как задачу высокого приоритета.
По нашему мнению, российский путь к информационному обществу
должен базироваться на следующих трех составляющих.
1. Информатизация всей системы общего и специального образо-
вания
от детского сада до высшей школы и последующих форм подго-
товки и переподготовки специалистов, обеспечивающая повышение ро-
ли квалификации, профессионализма и способностей к творчеству как
важнейших характеристик человеческого потенциала. Система образо-
вания должна приучать ребенка, подростка и взрослого к постоянным