ВУЗ:
Составители:
1. Методические указания студентам
Для успешного освоения темы необходимо:
– внимательно изучить раздел «Основные теоретические сведения» и
попытаться ответить на контрольные вопросы из банка тестовых заданий;
– используя литературу из библиографического списка и самостоятельный
поиск дополнительной информации через каталог научной библиотеки и
Интернет, подобрать материал, представляющий интерес для обсуждения на
семинаре;
– начинать готовиться к семинару заблаговременно, не откладывая
подготовку на последний день.
Примечания:
1. При использовании Интернет-ресурсов помните, что не всякая
информация, содержащаяся в сети, носит научный, концептуальный характер и
заслуживает доверия. Старайтесь использовать те сайты, в которых приведены
сведения об авторе, свидетельствующее о его компетентности в данном
вопросе: ученая степень, ученое звание, место работы, должность, наличие
опубликованных научных работ по данной проблеме.
2. Помните, что пропуск семинарского занятия или неудовлетворительная
оценка, полученная на нем, означают задержку зачета или допуска к экзамену
до тех пор, пока не будет сдан тест к данной теме.
2. Методические рекомендации преподавателям
При проведении семинарских занятий преподавателю рекомендуется:
– шире использовать инновационные методы обучения: индивидуальные
задания (доклады), деловые игры, круглые столы, тренинги, дискуссии и т. п.;
– при проведении данного семинара акцентировать внимание студентов на
таких вопросах как: «Культура», «Личность», «Ноосфера», «Личность и
культура в условиях ноосферного развития»;
– из банка контрольных заданий и вопросов заблаговременно
сформировать с помощью конструктора тестов программы «АСТ – тест»
порядка 10 тестов по 3 задания в каждом тесте, задаваемых методом случайной
выборки. Использовать эти тесты для сдачи задолженностей студентами,
пропустившими семинар или получившими на нем неудовлетворительную
оценку.
4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
