ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
1
Общая оценка знаний и умений каждого студентов складывается из
следующих оценок:
а) входной тестовый контроль;
б) письменное домашнее задание;
в) оценка за ответ на теоретической части занятия;
г) оценка за практическую часть занятия (составление планов
реабилитации).
4.7 Методика организации самостоятельной работы студентов
4.7.1 Студент при подготовке к занятию должен найти ответы на
следующие вопросы:
- распространённость заболеваний нервной системы, опорно-
двигательного аппарата, болезней кожи в настоящее время;
- показания и противопоказания для наружного применения
минеральных вод (ванны, души) при заболеваниях нервной системы, опорно-
двигательного аппарата, болезней кожи;
- указать основные климатические, бальнеологические, грязевые
курорты России, рекомендации для реабилитации клиентов с заболеваниями
нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи;
- особенность лечебного питания при заболеваниях кожи;
- влияние природных физических факторов (ландшафт, климат, свет,
вода, солнца) на состояние здоровья пациентов с заболеваниями нервной
системы, опорно-двигательного аппарата, болезнями кожи;
- применение гелиотерапии, талассотерапии, баротерапии,
спелеотерапии в лечении клиентов с патологией нервной системы, кожи;
- использование физиотерапевтического лечения (электрофорез,
индуктотермия, теплолечение, парафинолечение), лечебной физической
культуры, терренкура, лечебного массажа, подводного душ - массажа пациентам
с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи;
- применение традиционных методов лечения (кинезотерапии,
гидрокинезотерапии, иппотерапии, гомеопатии, механотерапии, фитотерапии, су-
джок терапии) в санаторно-курортных условиях при патологии нервной системы,
опорно-двигательного аппарата, болезнях кожи.
4.7.2 Для успешного усвоения темы занятия, студент должен дома
повторить следующие вопросы:
- определение, характеристика, классификация, механизм действия
грязелечения у пациентов с патологией нервной системы, опорно-двигательного
аппарата, заболеваниями кожи;
- определение, характеристика, механизм действия псалмотерапии
больным с патологией опорно-двигательного аппарата;
- подводное вытяжение позвоночника;
- влияние санаторно-курортного режима на состояние пациентов с
заболеваниями опорно-двигательного аппарата, кожи и ее придатков;
- организация отбора пациентов с патологией нервной системы,
опорно-двигательного аппарата, болезней кожи на санаторно-курортное лечение.
Общая оценка знаний и умений каждого студентов складывается из следующих оценок: а) входной тестовый контроль; б) письменное домашнее задание; в) оценка за ответ на теоретической части занятия; г) оценка за практическую часть занятия (составление планов реабилитации). 4.7 Методика организации самостоятельной работы студентов 4.7.1 Студент при подготовке к занятию должен найти ответы на следующие вопросы: - распространённость заболеваний нервной системы, опорно- двигательного аппарата, болезней кожи в настоящее время; - показания и противопоказания для наружного применения минеральных вод (ванны, души) при заболеваниях нервной системы, опорно- двигательного аппарата, болезней кожи; - указать основные климатические, бальнеологические, грязевые курорты России, рекомендации для реабилитации клиентов с заболеваниями нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи; - особенность лечебного питания при заболеваниях кожи; - влияние природных физических факторов (ландшафт, климат, свет, вода, солнца) на состояние здоровья пациентов с заболеваниями нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезнями кожи; - применение гелиотерапии, талассотерапии, баротерапии, спелеотерапии в лечении клиентов с патологией нервной системы, кожи; - использование физиотерапевтического лечения (электрофорез, индуктотермия, теплолечение, парафинолечение), лечебной физической культуры, терренкура, лечебного массажа, подводного душ - массажа пациентам с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи; - применение традиционных методов лечения (кинезотерапии, гидрокинезотерапии, иппотерапии, гомеопатии, механотерапии, фитотерапии, су- джок терапии) в санаторно-курортных условиях при патологии нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезнях кожи. 4.7.2 Для успешного усвоения темы занятия, студент должен дома повторить следующие вопросы: - определение, характеристика, классификация, механизм действия грязелечения у пациентов с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, заболеваниями кожи; - определение, характеристика, механизм действия псалмотерапии больным с патологией опорно-двигательного аппарата; - подводное вытяжение позвоночника; - влияние санаторно-курортного режима на состояние пациентов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, кожи и ее придатков; - организация отбора пациентов с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи на санаторно-курортное лечение. 1
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »