ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4 Занятие № 4
Принципы организации санаторно-курортного лечения для
пациентов с патологией нервной системы, опорно-двигательного
аппарата, болезней кожи
4.1 Цель занятия:
- освоить принципы организации санаторно-курортного лечения
пациентам с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата,
болезней кожи;
- научить составлять план реабилитационных мероприятий клиентам с
патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи.
4.2 Методика проведения теоретической части занятия:
- обсуждение вопросов, возникших у студентов при подготовке к
занятию;
- контроль домашнего задания;
- входной тестовый контроль знаний студентов;
4.3 Вопросы к теоретической части занятия:
- организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий
клиентам с патологией нервной системы;
- организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий
пациентам патологией опорно-двигательного аппарата;
- организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий
клиентам с заболеваниями кожи;
- санитарно-курортное лечение клиентов с патологией нервной
системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи.
4.4 Контроль самостоятельной работы студентов:
а) составить схему реабилитации пациентам с заболеваниями нервной
системы (невриты, полирадикулиты, неврозы, детский церебральный паралич);
б) составить схему реабилитации клиентам с заболеваниями опорно-
двигательного аппарата (артриты, сколиозы, последствия травм опорно-
двигательного аппарата);
в) составить схему реабилитации клиентам с заболеваниями кожи и
придатков (экзема, псориаз, нейродермит, крапивница, аллопеция, угревая сыпь).
4.5 Методика проведения практической части занятия
4.5.1 Студент решает ситуационную задачу (пациент с патологией
нервной системы, опорно-двигательного аппарата, заболеванием кожи) и
составляет план реабилитации.
4.5.2 Студент при составлении плана оздоровления указывает показания и
противопоказания для проведения реабилитационных мероприятий, перечисляет
виды санаторно-курортного лечения и способы их применения для конкретного
пациента по условию задачи.
4.6 Методика оценки знаний студентов
4 Занятие № 4
Принципы организации санаторно-курортного лечения для
пациентов с патологией нервной системы, опорно-двигательного
аппарата, болезней кожи
4.1 Цель занятия:
- освоить принципы организации санаторно-курортного лечения
пациентам с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата,
болезней кожи;
- научить составлять план реабилитационных мероприятий клиентам с
патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи.
4.2 Методика проведения теоретической части занятия:
- обсуждение вопросов, возникших у студентов при подготовке к
занятию;
- контроль домашнего задания;
- входной тестовый контроль знаний студентов;
4.3 Вопросы к теоретической части занятия:
- организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий
клиентам с патологией нервной системы;
- организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий
пациентам патологией опорно-двигательного аппарата;
- организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий
клиентам с заболеваниями кожи;
- санитарно-курортное лечение клиентов с патологией нервной
системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи.
4.4 Контроль самостоятельной работы студентов:
а) составить схему реабилитации пациентам с заболеваниями нервной
системы (невриты, полирадикулиты, неврозы, детский церебральный паралич);
б) составить схему реабилитации клиентам с заболеваниями опорно-
двигательного аппарата (артриты, сколиозы, последствия травм опорно-
двигательного аппарата);
в) составить схему реабилитации клиентам с заболеваниями кожи и
придатков (экзема, псориаз, нейродермит, крапивница, аллопеция, угревая сыпь).
4.5 Методика проведения практической части занятия
4.5.1 Студент решает ситуационную задачу (пациент с патологией
нервной системы, опорно-двигательного аппарата, заболеванием кожи) и
составляет план реабилитации.
4.5.2 Студент при составлении плана оздоровления указывает показания и
противопоказания для проведения реабилитационных мероприятий, перечисляет
виды санаторно-курортного лечения и способы их применения для конкретного
пациента по условию задачи.
4.6 Методика оценки знаний студентов
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »
