ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4 Занятие № 4
Принципы организации санаторно-курортного лечения для
пациентов с патологией нервной системы, опорно-двигательного
аппарата, болезней кожи
4.1 Цель занятия:
- освоить принципы организации санаторно-курортного лечения
пациентам с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата,
болезней кожи;
- научить составлять план реабилитационных мероприятий клиентам с
патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи.
4.2 Методика проведения теоретической части занятия:
- обсуждение вопросов, возникших у студентов при подготовке к
занятию;
- контроль домашнего задания;
- входной тестовый контроль знаний студентов;
4.3 Вопросы к теоретической части занятия:
- организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий
клиентам с патологией нервной системы;
- организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий
пациентам патологией опорно-двигательного аппарата;
- организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий
клиентам с заболеваниями кожи;
- санитарно-курортное лечение клиентов с патологией нервной
системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи.
4.4 Контроль самостоятельной работы студентов:
а) составить схему реабилитации пациентам с заболеваниями нервной
системы (невриты, полирадикулиты, неврозы, детский церебральный паралич);
б) составить схему реабилитации клиентам с заболеваниями опорно-
двигательного аппарата (артриты, сколиозы, последствия травм опорно-
двигательного аппарата);
в) составить схему реабилитации клиентам с заболеваниями кожи и
придатков (экзема, псориаз, нейродермит, крапивница, аллопеция, угревая сыпь).
4.5 Методика проведения практической части занятия
4.5.1 Студент решает ситуационную задачу (пациент с патологией
нервной системы, опорно-двигательного аппарата, заболеванием кожи) и
составляет план реабилитации.
4.5.2 Студент при составлении плана оздоровления указывает показания и
противопоказания для проведения реабилитационных мероприятий, перечисляет
виды санаторно-курортного лечения и способы их применения для конкретного
пациента по условию задачи.
4.6 Методика оценки знаний студентов
4 Занятие № 4 Принципы организации санаторно-курортного лечения для пациентов с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи 4.1 Цель занятия: - освоить принципы организации санаторно-курортного лечения пациентам с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи; - научить составлять план реабилитационных мероприятий клиентам с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи. 4.2 Методика проведения теоретической части занятия: - обсуждение вопросов, возникших у студентов при подготовке к занятию; - контроль домашнего задания; - входной тестовый контроль знаний студентов; 4.3 Вопросы к теоретической части занятия: - организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий клиентам с патологией нервной системы; - организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий пациентам патологией опорно-двигательного аппарата; - организация этапного лечения и реабилитационных мероприятий клиентам с заболеваниями кожи; - санитарно-курортное лечение клиентов с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, болезней кожи. 4.4 Контроль самостоятельной работы студентов: а) составить схему реабилитации пациентам с заболеваниями нервной системы (невриты, полирадикулиты, неврозы, детский церебральный паралич); б) составить схему реабилитации клиентам с заболеваниями опорно- двигательного аппарата (артриты, сколиозы, последствия травм опорно- двигательного аппарата); в) составить схему реабилитации клиентам с заболеваниями кожи и придатков (экзема, псориаз, нейродермит, крапивница, аллопеция, угревая сыпь). 4.5 Методика проведения практической части занятия 4.5.1 Студент решает ситуационную задачу (пациент с патологией нервной системы, опорно-двигательного аппарата, заболеванием кожи) и составляет план реабилитации. 4.5.2 Студент при составлении плана оздоровления указывает показания и противопоказания для проведения реабилитационных мероприятий, перечисляет виды санаторно-курортного лечения и способы их применения для конкретного пациента по условию задачи. 4.6 Методика оценки знаний студентов
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »