Практикум по курортологии. Барышева Е.С - 4 стр.

        г) оценка за практическую часть занятия (составление планов
реабилитации).
        1.7 Методика организации самостоятельной работы студентов
        1.7.1 Студент при подготовке к занятию должен найти ответы на
следующие вопросы:
        -    распространённость среди населения заболеваний желудочно-
кишечного тракта и мочеполовой систем в настоящее время;
        -    показания и противопоказания для внутреннего применения
минеральных вод при заболеваниях желудочно-кишечного тракта и мочеполовой
систем;
        -    указать основные бальнеологические курорты России для лечения
пациентов с заболеваниями желудочно-кишечного тракта и почек;
        -    особенность лечебного питания при патологии желудочно-кишечного
тракта и мочеполовой системы;
        -    механизм действия грязелечения при патологии желудочно-
кишечного тракта и мочеполовой системы;
        -    дозировка минеральных вод для внутреннего употребления,
дуоденальный дренаж, ректальное введение минеральной воды;
        -    использование физиотерапевтического лечения, лечебной физической
культуры, массажа больным с патологией желудочно-кишечного тракта и
мочеполовой системы;
        -    применение традиционных методов лечения в санаторно-курортных
условиях при патологии желудочно-кишечного тракта и мочеполовой системы.
        1.7.2      Для успешного овладения темы занятия, студент должен дома
повторить следующие вопросы:
        -    определение, характеристика, классификация, механизм действия,
длительность курсового приема внутрь минеральной воды;
        -    определение, физико-химическая характеристика, классификация,
механизм действия при наружном применении минеральных вод;
        -    лечебное питание при патологии желудочно-кишечного тракта;
        -    лечебное питание при патологии мочеполовой системы;
        -    организация отбора пациентов с патологией желудочно-кишечного
тракта и мочеполовой системы на санаторно-курортное лечение.
        1.7.3      Письменно предлагается решить ситуационную задачу по
данной теме.
        Таблица 1.1 - Хронокарта занятия № 1
           Наименование этапа                                  Время,
                                                                мин
  1                                                              2

         1 Организационные вопросы (дисциплина,                 5
  успеваемость)
         2 Тема, цель, актуальность                             5
         3 Проверка домашнего задания                           5
         4 Входной тестовый контроль                            5