Основы электромагнетизма. Беховых Ю.В - 4 стр.

                           ВВЕДЕНИЕ

     Пособие включает в себя специальный методический материал,
предназначенный для подготовки студентов к лабораторным занятиям
и дающий возможность преподавателям проконтролировать степень
подготовленности студентов. Оно состоит из независимых друг от
друга блоков. В каждый блок входит теоретический материал к вы-
полняемой работе, а также вопросы для контроля знаний. Материал
темы «Теоретические и практические основы измерений» по усмотре-
нию преподавателей может быть выделен либо в самостоятельный
блок, либо отнесен к блоку «Лабораторная работа № 1».
     Теоретический материал блоков специально методически подго-
товлен и содержит пропуски по ходу текста, которые предлагается
заполнить студентам. По количеству правильно заполненных пропус-
ков в тексте преподаватель может сделать вывод о степени подготов-
ки студента, а студент, в свою очередь, проверить самоподготовку.
Для упрощения проверки в конце каждого теоретического материала
по лабораторной работе приведено общее количество пропусков, а
также дана таблица оценки. Внимание, данная таблица является
демонстрационной, конкретная оценка ответов должна произво-
диться исходя из особенностей проведения учебных занятий, их
количества, специальности студентов и других факторов. Авторы
предоставляют право преподавателям, ведущим занятия, разработать
свои критерии оценки и сообщить их студентам. В каждом блоке даны
вопросы различной степени трудности: вопросы на «удовлетвори-
тельно», вопросы на «хорошо», вопросы на «отлично».
     Вопросы на «удовлетворительно» сформулированы исходя из
теоретического материала лабораторной работы и являются обяза-
тельными; большое количество неправильных ответов свидетельству-
ет о неудовлетворительной подготовке студента и недостаточном ов-
ладении теоретическим учебным материалом. Вопросы на «хорошо»
составлены исходя из особенностей выполнения лабораторной работы
и требуют не только знания теории, но и метода, заложенного в осно-
ву данной работы, а также конструктивных особенностей установки,
на которой выполняется работа. Успешные ответы на вопросы свиде-
тельствуют о хорошей практической подготовке студента к выпол-
няемой (выполненной) лабораторной работе. Трудности в ответах на
вопросы могут указывать на непонимание студентами цели и задач
лабораторной работы или недостаточное понимание физических


                                 4