Контрольные задания по русскому языку Учебно-методическое пособие по специальности 021700 - "Филология". Белоусов Н.И - 12 стр.

UptoLike

Рубрика: 

12
8. Определите стилистическую принадлежность текста и опишите приметы
стиля.
9. Выпишите из текста все устойчивые сочетания, дайте им семантическую
и грамматическую характеристику.
Вариант 1.
В числе молодых людей, отправленных Петром Великим в чужие края, для
приобретения сведений, необходимых государству преобразованному, находился
его крестник, арап Ибрагим . Он обучался в парижском военном училище,
выпущен был капитаном артиллерии, отличился в Испанской войне , и, тяжело
раненный, возвратился в Париж . Император посреди обширных своих трудов не
переставал осведомляться о своём любимце и всегда получал лестные отзывы
насчёт его успехов и поведения . Пётр был очень им доволен и неоднократно звал
его в Россию, но Ибрагим не торопился. Он отговаривался различными
предлогами, то раною , то желанием усовершенствовать свои познания , то
недостатком в деньгах, и Пётр снисходительствовал его просьбам , просил его
заботится о своём здоровии, благодарил за ревность к учению и, крайне
бережливый в собственных своих расходах, не жалел для него своей казны,
присовокупляя к червонцам отеческие советы и предостерегательные
наставления .
По свидетельству всех исторических записок , ничто не могло сравниться с
вольным легкомыслием, безумством и роскошью французов того времени. ( )
Образованность и потребность веселиться сблизили все состояния .
Богатство, любезность, слава, таланты, самая странность, всё, что подавало
пищу любопытству или обещало удовольствие , было принято с одинаковой
благосклонностью. Литература , ученость и философия оставляли свой тихий
кабинет и являлись в кругу большого света угождать моде, управляя её
мнениями. Женщины царствовали, но уже не требовали обожания .
Поверхностная вежливость заменила глубокое почтение .
А . С. Пушкин.
Вариант 2.
…И какой же русский не любит быстрой езды? Его ли душе, стремящейся
закружиться, загуляться, сказать иногда: «чёрт побери всё!» его ли душе не
любить её? Ее ли не любить, когда в ней слышится что-то восторженно-
чудное ? Кажись, неведомая сила подхватила тебя на крыло к себе, и сам летишь,
и всё летит : летят вёрсты, летят навстречу купцы на облучках своих кибиток ,
летит с обеих сторон лес с тёмными строями елей и сосен, с топорным стуком
и вороньим криком , летит вся дорога невесть куда в пропадающую даль , и что-
то страшное заключено в сем быстром мелькании, где не успевает означиться
пропадающий предмет , - только небо над головою , да легкие тучи, да
продирающийся месяц одни кажутся недвижны. Эх, тройка! птица тройка, кто
тебя выдумал? знать, у бойкого народа ты могла только родиться, в той земле ,
                                                 12

        8. О п ределит е с т илис т ич ес к ую п ринадлеж нос т ь т ек с т а и оп ишит е п рим ет ы
с т иля.
        9. В ы п ишит е изт ек с т а вс е ус т ойч ивы е с оч ет ания, дайт е им с ем ант ич ес к ую
и грам м ат ич ес к ую х арак т ерис т ик у.


         В ариант 1.
         В ч ис ле м олодыхлюде й, от правле нныхП е т ром В е ликим в ч уж ие края , для
приоб ре т е ния с ве де ний, не об ходим ыхгос ударс т ву пре об разованном у, находилс я
е гокре с т ник, арап И б рагим . О н об уч алс я в париж с ком вое нном уч илищ е ,
выпущ е н б ыл капит аном арт илле рии, от лич илс я в И с панс кой войне , и, т я ж е ло
ране нный, возврат илс я в П ариж . И м пе рат ор пос ре ди об ш ирныхс воихт рудов не
пе ре с т авал ос ве дом ля т ь с я ос воём люб им це и вс е гда получ ал ле с т ные от зывы
нас ч ёт е гоус пе хов и пове де ния . П ёт р б ыл оч е нь им доволе н и не однократ нозвал
е гов Р ос с ию, ноИ б рагим не т оропилс я . О н от говаривалс я различ ным и
пре длогам и, т ораною, т ож е лание м ус ове рш е нс т воват ь с вои познания , т о
не дос т ат ком в де нь гах, и П ёт р с нис ходит е ль с т вовал е гопрос ь б ам , прос ил е го
заб от ит с я ос воём здоровии, б лагодарил за ре внос т ь к уч е нию и, крайне
б е ре ж ливый в с об с т ве нныхс воихрас ходах, не ж але л для не гос вое й казны,
прис овокупля я к ч е рвонцам от е ч е с кие с ове т ы и пре дос т е ре гат е ль ные
нас т авле ния .
         П ос виде т е ль с т ву вс е хис т орич е с кихзапис ок, нич т оне м оглос равнит ь с я с
воль ным ле гком ыс лие м , б е зум с т вом и рос кош ь ю ф ранцузов т оговре м е ни. (… )
         О б разованнос т ь и пот ре б нос т ь ве с е лит ь с я с б лизили вс е с ос т оя ния .
Богат с т во, люб е знос т ь , с лава, т алант ы, с ам ая с т раннос т ь , вс ё, ч т оподавало
пищ у люб опыт с т ву или об е щ алоудоволь с т вие , б ылоприня т ос одинаковой
б лагос клоннос т ь ю. Л ит е рат ура, уч е нос т ь и ф илос оф ия ос т авля ли с вой т ихий
каб ине т и я вля лис ь в кругу б оль ш огос ве т а угож дат ь м оде , управля я е ё
м не ния м и. Ж е нщ ины царс т вовали, ноуж е не т ре б овали об ож ания .
П ове рхнос т ная ве ж ливос т ь зам е нила глуб окое поч т е ние .
                                                                                      А . С. П ушк ин.


        В ариант 2.
        … И какой ж е рус с кий не люб ит б ыс т рой е зды? Е голи душ е , с т ре м я щ е йс я
закруж ит ь с я , загуля т ь с я , с казат ь иногда: «ч ёрт поб е ри вс ё!» – е голи душ е не
люб ит ь е ё? Е е ли не люб ит ь , когда в не й с лыш ит с я ч т о-т овос т орж е нно-
ч удное ? Каж ис ь , не ве дом ая с ила подхват ила т е б я на крылок с е б е , и с ам ле т иш ь ,
и вс ё ле т ит : ле т я т вёрс т ы, ле т я т навс т ре ч у купцы на об луч кахс воихкиб ит ок,
ле т ит с об е ихс т орон ле с с т ём ным и с т роя м и е ле й и с ос е н, с т опорным с т уком
и воронь им криком , ле т ит вс я дорога не ве с т ь куда в пропадающ ую даль , и ч т о-
т ос т раш ное заключ е нов с е м б ыс т ром м е ль кании, где не ус пе вае т означ ит ь с я
пропадающ ий пре дм е т , - т оль ко не б онад головою, да ле гкие т уч и, да
продирающ ийс я м е с я ц одни каж ут с я не движ ны. Э х, т ройка! пт ица т ройка, кт о
т е б я выдум ал? знат ь , у б ойкогонарода т ы м огла т оль кородит ь с я , в т ой зе м ле ,