Курсовая работа по русскому языку. Белоусов Н.И. - 3 стр.

                                                3

                                      П РЕ ДИС ЛОВ ИЕ

        Курс овая работ а явл яе т с я с ос т авным эл е ме нт ом учебного проце с с а
л ю бого вы с ш е го уче бного заве де ния. Ц е л ь вы пол не ния к урс овой работ ы –
научит ь с т уде нт ов набл ю дат ь язы к овые фак т ы , с ис т е мат изироват ь и обобщ ат ь
их, т .е . развит ь у нихс амос т оят е л ь ное л ингвис т иче с к ое мы ш л е ние .
        Курс овы е работ ы по рус с к ому язы к у могут бы т ь двух т ипов –
ре фе рат ивны е и ис с л е доват е л ь с к ие .
        Ре фе ративн ы е работ ы име ю т с вое й це л ь ю научит ь с т уде нт ов
к рит ичес к и пол ь зоват ь с я научной л ит ерат урой , с опос т авл ят ь мне ния разных
уче ны х, де л ат ь т е оре т ичес к ие обобщ е ния.
        Иссле довате льские работ ы т ре бую т от с т уде нт а уме ния набл ю дат ь
фак т ы язы к а, анал изироват ь их, де л ат ь не обходимы е вы воды. Э т и работ ы ,
т ак им образом, формирую т у с т уде нт ов навы к и ис с л е доват е л ь с к ой работ ы.
        Однак о на прак т ик е ук азанны е разновиднос т и к урс овы х работ
пре дс т авл яю т с обой к омбинации ре фе рат ивного и ис с л едоват е л ь с к ого
эл е ме нт ов. В ре фе рат ивны х работ ах мож е т бы т ь ис пол ь зован мат е риал
авт орс к их набл ю де ний , в ис с л е доват е л ь с к их работ ах т ак ж е бы вае т
ре фе рат ивная час т ь в виде «ис т ории вопрос а» .
        С одерж ан ие к урс овой работ ы опре де л яе т с я е е т е мой . Т е ма ж е
вы бирае т с я в завис имос т и от объе к т а ис с л е дования: могут бы т ь к урс овы е
работ ы по л е к с ик е , фразеол огии, фоне т ик е , орфоэпии, с л овообразованию ,
морфол огии, с инт ак с ис у, с т ил ис т ик е , с равнит е л ь но-с опос т авит е л ь ны е т е мы,
наприме р, с равне ние язы к овы хфак т ов рус с к ого и другихязы к ов, ат ак ж е т е мы
ме т одиче с к ого харак т е ра.
        Задача данного пос обия – изл ож ит ь не к от оры е ос обе ннос т и организации
и ме т одик и научного л ингвис т иче с к ого ис с л е дования, рас к ры т ь т е хнол огию
язы к ове дчес к ого научного от к ры т ия.
        П ринципы ж е научной л ингвис т иче с к ой работ ы в ос новныхчерт аходни
и т е ж е к ак дл я к урс овой работ ы , т ак и дл я дипл омной , ат ак ж е дл я подгот овк и
л ингвис т ичес к ихдок л адов и напис ания с т ат е й .


             1. ЭТ А П Ы Н А П ИС А Н ИЯ К У РС ОВ ОЙ РА Б ОТ Ы

      В ы пол не ния к урс овой работ ы (пос л е вы борат е мы ) с к л ады вае т с я из т ре х
ос новныхэт апов:
      1. Библ иографирования (подборал ит е рат уры по избранной т е ме ).
      2. Н ак опл е ния и обработ к и фак т ичес к ого мат е риал а.
      3. Н апис ания работ ы – с вязного изл ож е ния изуче нного мат е риал а с
позиции авт орак урс овой работ ы .