Филологический анализ художественного текста: реализация интеграции лингвистического и литературоведческого подходов в школе. Белова Н.А. - 162 стр.

      Фоника как раздел стилистики, изучающий звуковую сторону речи, и
звуковая организация речи.
      Звуковые ресурсы художественной выразительности и приемы их
использования. Звукоподражание. Звуковой символизм.
      Аллитерация, ассонанс, звуковые повторы.
      Звуковые средства художественной изобразительности в прозаических
текстах (ритмическая проза, поэтическая проза).
      Интонация. Ее роль как изобразительного средства. Элементы
интонации: логические ударения, паузы + мелодика речи (темп, тембр, тон).
      Логическое ударение в типичных синтаксических конструкциях.
Выделение логическим ударением противопоставляемых понятий.
Логическое ударение в конструкциях сравнения. Логическое ударение при
актуальном членении предложения. Выделение логическим ударением слов,
несущих оценочную характеристику действующего лица, явления или
события.
      Пауза. Логические (смысловые) паузы. Психологические паузы:
припоминания, умолчания, напряжения.
      Использование приема парцелляции в создании интонационной
экспрессии речи.


         ТЕМА 4. Изобразительные возможности средств письма
      Графика. Приемы изобразительности. Фигурное расположение текста.
Акростих. Смена шрифтов и написание слов в разрядку. Употребление
графических средств выделения слов: курсив, знак акцента, включение в
текст букв (в т.ч. и названий старых букв алфавита) и цифр.
      Орфография. Эмфатическое ударение. Прием намеренного искажения
орфографического облика слова.
      Пунктуация. Приемы: многоточие; комбинирование знаков (!!, ??, ?!),
замена знаками препинания реплик в диалоге, полное отсутствие знаков
препинания.


       ТЕМА 5. Анализ лексических средств выразительности речи
      Художественные возможности элементов лексической системы
русского языка (синонимов, антонимов, омонимов, паронимов, устаревших