Филологический анализ художественного текста: реализация интеграции лингвистического и литературоведческого подходов в школе. Белова Н.А. - 161 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Огарева | Саранск

Составители: 

Рубрика: 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРОГРАММА КУРСА «ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА»
ВВЕДЕНИЕ
ТЕМА 1. Исторические и теоретические основы курса
«Филологический анализ художественного текста».
Русский язык в его эстетической функции.
Изучение эстетической стороны языковой действительности в работах
А. А. Потебни, А. М. Пешковского, Л. В. Щербы, В. В. Виноградова,
В. М. Жирмунского, Б. А.
Ларина, Г. О. Виноку-ра, Р. О. Якобсона,
М. М. Бахтина, В. В. Одинцова, Н. М. Шан-ского, В. П. Григорьева,
Ю. М. Лотмана, Л. А. Новикова и др.
Влияние теории лингвистического анализа произведений
художественной словесности на школьную практику изучения русского
языка. Понятие словесности. Теория словесности в XIX в. - начале ХХ в
.
Современный курс «Русская словесность» как результат интеграции двух
школьных предметов: русского языка и русской литературы.
ТЕМА 2. Текст как объект изучения
Текст как комплексный объект ряда научных дисциплин и специальной
отрасли языкознания - лингвистики текста. Закономерности определения
текста.
Особенности художественного текста. Речевая форма художественного
произведения - средство воплощения образов, в которых отражается
действительность в искусстве.
РАЗДЕЛ I. ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
ТЕМА 3. Звуковые ресурсы художественной выразительности и
приемы их использования 
                                                         ПРИЛОЖЕНИЕ 2

          ПРОГРАММА КУРСА «ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
                ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА»

                           ВВЕДЕНИЕ
         ТЕМА 1. Исторические и теоретические основы курса
          «Филологический анализ художественного текста».
      Русский язык в его эстетической функции.
      Изучение эстетической стороны языковой действительности в работах
А. А. Потебни,   А. М. Пешковского,      Л. В. Щербы,     В. В. Виноградова,
В. М. Жирмунского,      Б. А. Ларина,    Г. О. Виноку-ра,    Р. О. Якобсона,
М. М. Бахтина,    В. В. Одинцова,     Н. М. Шан-ского,     В. П. Григорьева,
Ю. М. Лотмана, Л. А. Новикова и др.
      Влияние     теории      лингвистического     анализа     произведений
художественной словесности на школьную практику изучения русского
языка. Понятие словесности. Теория словесности в XIX в. - начале ХХ в.
Современный курс «Русская словесность» как результат интеграции двух
школьных предметов: русского языка и русской литературы.


                    ТЕМА 2. Текст как объект изучения
      Текст как комплексный объект ряда научных дисциплин и специальной
отрасли языкознания - лингвистики текста. Закономерности определения
текста.
      Особенности художественного текста. Речевая форма художественного
произведения - средство воплощения образов, в которых отражается
действительность в искусстве.



                 РАЗДЕЛ I. ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
                    ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

      ТЕМА 3. Звуковые ресурсы художественной выразительности и
                     приемы их использования

Страницы