ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
21
также утверждал, что «только от химии следует ожидать дальнейших
успехов в сельском хозяйстве», что она «совершенно революционизирует
сельское хозяйство». Открытие Либиха способствовало развитию про-
мышленности минеральных удобрений.
Вместе с тем в силу отсутствия в ту пору научных сведений о микро-
биологических процессах в почве и их роли в круговороте веществ Либих
ошибочно полагал, что растения обеспечивают себя азотом сами , поглощая
его из воздуха , и что поэтому азотные удобрения не нужны. Он представ-
лял почву как резервуар питательных веществ , образовавшийся в результа -
те выветривания горных пород и ограниченный по запасу. Он односторон-
не оценивал роль минерального питания культурных растений, видя в этом
растрату почвенного плодородия. Либих ошибался, требуя внесения в поч-
ву соединений кремнезема в качестве удобрения, поскольку SiO
2
была об-
наружена им в золе различных растений. Ошибался он и в том, что «не
может быть таких растений, которые улучшали бы почву, делали ее богаче
и плодороднее для растений другого рода».
Ж .Б . Буссенго (1802-1887) в противовес Либиху доказал, что все
растения берут азот из почвы, кроме бобовых , которые сами обогащают ее
этим элементом. Исходя из этого , выдвинул азотную теорию удобрения
растений. Он основатель вегетационного метода; прославился своими по -
левыми опытами на почвах Эльзаса (Франция).
Первая половина XIX в.в России может быть отмечена работами Ми-
хаила Григорьевича Павлова (1793-1840) (родился в Воронеже в семье
священника ) – заведующего кафедрой агрономии и профессора физики ,
минералогии и сельского хозяйства в Московском университете (в 1820-
1840). Им была заложена научная основа земледелия в вопросах о значе -
нии почвенных процессов в питании растений, теории применения удоб-
рений, замены господствующего тогда зернового трехполья интенсивной
плодосменной системой земледелия. После окончания двух факультетов
МГУ (физико -математического и медицинского в 1815 г.) он был коман-
дирован за границу «для усовершенствования в естественной истории и
сельском домоводстве», два года стажировался у Тэера, воспринял его
идеи, его и называли в России «русским Тэером» . Однако постепенно он
освобождался от идеи Тэера (гумусовая теория питания) и пришел к мысли
о почвообразующей роли растений, о вреде монокультуры, о явлениях
почвоутомления. Он организовал и был директором первого сельскохозяй-
ственного опытного учреждения в Бутырском хуторе под Москвой. Здесь
исследовались вопросы эффективности гипсования и известкования почв ,
ставились опыты с севооборотами . Павлов был сторонником глубокой
вспашки и за 8 лет опытов на хуторе довел пахотный плодородный слой до
27-31 см, что сразу сказалось на повышении урожайности , причем пахали
сконструированным им плугом (плужок Павлова ).
М .Г. Павловым опубликовано несколько крупных работ по сельскому
хозяйству: «О главных системах сельского хозяйства с приноровлением к
России» (1821); «Земледельческая химия» (1825); «Курс сельского хозяй-
21 также утверждал, что «только от химии следует ожидать дальнейших успехов в сельском хозяйстве», что она «совершенно революционизирует сельское хозяйство». Открытие Либиха способствовало развитию про- мышленности минеральных удобрений. Вместе с тем в силу отсутствия в ту пору научных сведений о микро- биологических процессах в почве и их роли в круговороте веществ Либих ошибочно полагал, что растения обеспечивают себя азотом сами, поглощая его из воздуха, и что поэтому азотные удобрения не нужны. Он представ- лял почву как резервуар питательных веществ, образовавшийся в результа- те выветривания горных пород и ограниченный по запасу. Он односторон- не оценивал роль минерального питания культурных растений, видя в этом растрату почвенного плодородия. Либих ошибался, требуя внесения в поч- ву соединений кремнезема в качестве удобрения, поскольку SiO2 была об- наружена им в золе различных растений. Ошибался он и в том, что «не может быть таких растений, которые улучшали бы почву, делали ее богаче и плодороднее для растений другого рода». Ж.Б. Буссенго (1802-1887) в противовес Либиху доказал, что все растения берут азот из почвы, кроме бобовых, которые сами обогащают ее этим элементом. Исходя из этого, выдвинул азотную теорию удобрения растений. Он основатель вегетационного метода; прославился своими по- левыми опытами на почвах Эльзаса (Франция). Первая половина XIX в.в России может быть отмечена работами Ми- хаила Григорьевича Павлова (1793-1840) (родился в Воронеже в семье священника) – заведующего кафедрой агрономии и профессора физики, минералогии и сельского хозяйства в Московском университете (в 1820- 1840). Им была заложена научная основа земледелия в вопросах о значе- нии почвенных процессов в питании растений, теории применения удоб- рений, замены господствующего тогда зернового трехполья интенсивной плодосменной системой земледелия. После окончания двух факультетов МГУ (физико-математического и медицинского в 1815 г.) он был коман- дирован за границу «для усовершенствования в естественной истории и сельском домоводстве», два года стажировался у Тэера, воспринял его идеи, его и называли в России «русским Тэером». Однако постепенно он освобождался от идеи Тэера (гумусовая теория питания) и пришел к мысли о почвообразующей роли растений, о вреде монокультуры, о явлениях почвоутомления. Он организовал и был директором первого сельскохозяй- ственного опытного учреждения в Бутырском хуторе под Москвой. Здесь исследовались вопросы эффективности гипсования и известкования почв, ставились опыты с севооборотами. Павлов был сторонником глубокой вспашки и за 8 лет опытов на хуторе довел пахотный плодородный слой до 27-31 см, что сразу сказалось на повышении урожайности, причем пахали сконструированным им плугом (плужок Павлова). М.Г. Павловым опубликовано несколько крупных работ по сельскому хозяйству: «О главных системах сельского хозяйства с приноровлением к России» (1821); «Земледельческая химия» (1825); «Курс сельского хозяй-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- …
- следующая ›
- последняя »