Биологические основы лесного хозяйства. Беляева Н.В - 5 стр.

5

граммы и расцениваются как логическая подструктура внутри общей

структуры программы. Мера самостоятельности образовательного модуля

определяется его относительной тематической замкнутостью. Каждому

модулю отвечает отдельная отчетность, т.е. контроль за усвоением новых

знаний и умений, предлагаемых модулем, так называемая рейтинговая сис-

тема оценки качества знаний (приложение 5).

исследования.

Для оценки знаний, умений и навыков студента по всему объему

учебной дисциплины, изученному в семестре, определяется итоговый рей-

тинг. Он измеряется также в баллах от 0 до 100 и вычисляется на основа-

нии рейтинга, полученного по каждому модулю.

Итоговая успеваемость студентов определяется при сдаче экзамена с

учетом итогового рейтинга. При этом рекомендуется определить качест-

венные диапазоны соответствия суммарного рейтинга студента принятой

четырехбалльной шкале оценок. Например, по дисциплине «Биологиче-

ские основы лесного хозяйства» удовлетворительной оценке соответствует

дентов лесохозяйственного факультета (Мартынов, Ковязин, 2006) с изме-

нениями и дополнениями.

Порядок проведения лабораторных работ и

требования к их оформлению

По учебному плану на аудиторные занятия по дисциплине «Биоло-

гические основы лесного хозяйства» для подготовки бакалавров отводится

68 часов (44% от общего количества часов). Из них 34 часа приходится на

лабораторные работы, которые объединены по крупным темам дисципли-

ны.