Лесоводство с основами лесных культур. Беляева Н.В - 5 стр.

UptoLike

4
зовательной траектории, ориентируясь на личные интересы, запросы рынка
труда, ритм своей жизни. Такая организация учебного процесса, в свою оче-
редь, направлена на формирование у студента компетенции самосовершен-
ствования, саморазвития, личностной и предметной рефлексии в процессе ре-
гулярной и результативной самостоятельной работы в течение семестра.
Достижению поставленных целей способствует модульный принцип
построения образовательной программы, активно внедряемый в настоящее
время в Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии.
По такому принципу построен и настоящий практикум, который разбит на
два модуля. Каждый модуль включает в себя блок тем по дисциплине, обра-
зующих определенную взаимосвязанную целостность в составе программы.
Каждому модулю отвечает отдельная отчетность, т.е. контроль за усво-
ением студентом новых знаний и умений. При этом учитываются посещае-
мость лекционных и лабораторных занятий, результаты контрольных опро-
сов, выполнение и защита лабораторных работ, а также творческие работы,
например, подготовка презентации по выбранной теме исследования.
Для оценки знаний, умений и навыков студента по всему объему учеб-
ной дисциплины определяется итоговый рейтинг. Он вычисляется на основа-
нии рейтинга, полученного по каждому модулю.
В указанном пособии приводится пример расчета рейтинга по дисци-
плине «Лесоводство с основами лесных культур». В течение всего курса под-
водится итог (рейтинг), который служит для оценки уровня усвоения студен-
том учебного материала дисциплины. Он измеряется в баллах от 0 до 100.
При этом учитываются посещаемость лекционных и практических занятий,
результаты контрольных опросов, выполнение и защита расчетных работ
(прил. 5). Итоговая успеваемость студентов определяется при сдаче зачета с
учетом рейтинга. При этом рекомендуется определить качественные диапазо-
ны соответствия суммарного рейтинга студента принятой шкале оценок.
Например, по дисциплине «Лесоводство с основами лесных культур» удовле-
творительной оценке соответствует диапазон от 51 до 70 баллов, хорошей
от 71 до 85, отличной – выше 86 баллов.
Рассмотренная рейтинговая система позволяет объективно оценить
каждого студента и повысить качество образования в целом.
Работа выполнена по проекту 10166 «Модернизация музейного ком-
плекса Санкт-Петербургской лесотехнической академии имени С.М. Кирова»,
выполняемому в рамках аналитической ведомственной целевой программы
«Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2011 годы)», руководи-
тель д-р. с.-х. наук, проф. Е. С. Мельников, ответственный исполнитель
канд. с.-х. наук, доц. Н. В. Беляева.