Государственный междисциплинарный экзамен по специальности "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 24 стр.

     Раздел II. ДИСЦИПЛИНЫ ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ
                      И СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
         («Социально-психологическое развитие личности»)

                       Социальная педагогика

      Объект, предмет и задачи социальной педагогики. Социальная педа-
гогика как интегративная отрасль знания. Связь социальной педагогики с
другими науками.
      Социализация как проблема социальной педагогики. Стадии и этапы
социализации. Человек как объект и субъект социализации. Механизмы
(традиционный, институциональный, стилизованный, межличностный) и
средства социализации.
      Факторы социализации. Микрофакторы социализации: семья, сосед-
ство и микросоциум, группы сверстников, воспитательные организации,
общественные, государственные, религиозные и частные организации. Ме-
зофакторы социализации: город, село, субкультуры, региональные усло-
вия. Макрофакторы социализации: страна, этнокультурные условия, обще-
ство, государство, средства массовой коммуникации. Мегафакторы социа-
лизации: космос, планета, мир.
      Социальное воспитание и социализация личности. Сущность и
принципы социального воспитания (природосообразность, культуросооб-
разность, принцип центрации на развитии личности, принцип дополни-
тельности и др.). Ценностный подход в социальном воспитании. Механиз-
мы и факторы социального воспитания.
      Взаимодействие в социальном воспитании. Структура взаимодейст-
вия субъектов социального воспитания. Индивидуальные и коллективные
субъекты социального воспитания.
      Жизнедеятельность институтов социального воспитания: общение,
познание, деятельность, игра, спорт. Условия эффективной организации
взаимодействия в жизнедеятельности воспитательных организаций. Фор-
мы организации взаимодействия в жизнедеятельности воспитательных ор-
ганизаций.
      Семья как институт социального воспитания. Типы семьи: традици-
онная и нуклеарная. Функции семьи. Семья как субъект педагогического
взаимодействия.
      Социокультурная среда воспитания и развития ребенка.
      Оказание индивидуальной помощи в различных институтах воспи-
тания.
      Проблемы социально-педагогической виктимологии. Человек как
жертва неблагоприятных условий социализации. Объективные и субъек-
тивные факторы превращения человека в жертву социализации.
                                 24