Государственный междисциплинарный экзамен по специальности "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 64 стр.

Сформиро-      Уметь соотносить       демонстрировать знание     владеть навыками
ванность       теоретические зна-     алгоритма выполнения       конструктивной
профессио-     ния с педагогиче-      педагогических действий    профессионально-
нального са-   ской практикой, т.е.   при реализации профес-     педагогической
мосознания     теоретически    ос-    сиональных     функций     рефлексии.
               мысливать педаго-      (организационная, про-
               гическую     реаль-    гностическая, предупре-
               ность, раскрывать      дительно-профильная,
               педагогическую         социально-
               сущность явлений       терапевтическая, органи-
               социальной дейст-      зационно-
               вительности, осоз-     коммуникативная,     ох-
               навать профессио-      ранно-защитная);
               нальные задачи;

        II. Критерии оценки ответа на итоговом государственном экза-
мене:
       Оценки «отлично» заслуживает выпускник, который обнаруживает системные
и глубокие знания учебного материала, владеет базовыми понятиями, свободно выпол-
няет задания, предусмотренные программой. Устанавливает взаимосвязь основных за-
кономерностей и принципов психологии и педагогики в их значении для освоенной
специальности, проявляет творческие способности и системность мышления в понима-
нии, изложении и использовании понятий. Дает полный, исчерпывающий и аргумен-
тированный ответ на основные вопросы билета и дополнительные вопросы государст-
венной экзаменационной комиссии.
       Оценки «хорошо» заслуживает выпускник, который обнаруживает полное зна-
ние учебного материала, ориентируется в базовых понятиях, успешно выполняет зада-
ния, предусмотренные программой. Знает основные психолого-педагогические законо-
мерности и раскрывает их для освоенной специальности, логично и четко отвечает на
поставленные вопросы при несущественных погрешностях.
       Оценки «удовлетворительно» заслуживает выпускник, который обнаруживает
знание основного учебного материала, удовлетворительно справляется с выполнением
заданий, предусмотренных образовательной программой. Обнаруживает понимание
сущности основных психолого-педагогических категорий, недостаточно аргументирует
ответ и связывает с освоенной специальностью, испытывает затруднения при ответах
на дополнительные вопросы.
       Оценка «неудовлетворительно» выставляется выпускнику, который обнару-
живает существенные пробелы в знаниях, не владеет психолого-педагогическим кате-
гориальным аппаратом, не умеет соотносить теоретические знания различных дисцип-
лин, их связь с будущей профессиональной деятельностью, допускает принципиальные
ошибки в ответах на основные вопросы.




                                        64