Итоговый государственный экзамен по специальности 050711 "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 46 стр.

                                   46
сти и его движущие силы. Частные способности личности к развитию. Мо-
дель развития личности и фазы ее становления А.В. Петровского.
      Социализация как инкультурация. Понятие инкультурации и в пони-
мании М. Херсковица. Этапы инкультурации. Культурная трансмиссия и
ее виды. Социализация как интернализация. Модусы социального опыта.
Механизмы интернализации модусов социального опыта. Социализация
как адаптация. Подход Ф. Гиддингса к адаптации личности. Социальная
адаптация и дезадаптация личности. Факторы, определяющие успешность
социально-психологической адаптации к социальным изменениям.
      Понятие социального поведения. Регуляторы социального поведении
в больших, малых группах и на уровне личности. Нормативная регуляция
поведения: нормы, ценности и ценностные ориентации личности (С.Л. Ру-
бинштейн, В. Франкл, Г. Олпорт, А.И. Донцов, В.Я. Ядов, М. Рокич, Ш.
Шварц и У. Билски). Понятие девиантного поведения и факторы, приво-
дящие к отклоняющемуся поведению личности (Ч. Ломброзо, Х. Хелдон,
К. Прайс, Э Дюркгейм, Р. Мертон, Э. Сатерленд, Т. Селин и У. Миллер).
      Формирование Я-концепции: факторы и механизмы. Структурные
компоненты Я-концепции: когнитивный, аффективный и поведенческий.
Изменчивость и стабильность Я-концепции (И.С. Кон, В.В. Столин,
Р. Бернс, М. Розенберг). Идея уровневого строения понятия «возможное
Я» в концепции Х. Маркус. Концепция «противоречий в Я» Т. Хиггинса.
Временные аспекты Я-концепции.
      Проблематика персональной и социальной идентичности в концеп-
ции Э. Эриксона. Сущность понятий «персональная и социальная иден-
тичность» в концепциях А. Тэшфела и Дж. Тернера. Точка зрения М. де
Левита на структурные компоненты социальной идентичности. Структур-
ный анализ идентичности в подростковом возрасте в концепции Дж. Мар-
сиа.

                          ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
  1.   Андреева Г.М. Психология социального познания / Г.М. Андреева. –
       М., 2000. – 287 с.
  2.   Белинская Е.П. Социальная психология личности / Е.П. Белинская,
       О.А. Тихомандрицкая. – М., 2001. – 301 с.
  3.   Майерс Д. Социальная психология / Дэвид Майерс. – СПб., 1999. –
       684 с.
  4.   Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс.
       – СПб., 2000. – 616 с.

                  ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
  1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие : социально-психоло-
     гические проблемы / В.С. Агеев. – М., 1990. – 240 с.
  2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – М., 1986. –
     420 с.