Итоговый государственный экзамен по специальности 050711 "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 44 стр.

UptoLike

44
ляющие формулировки . Использование интерпретации. Перефразирова-
ние.
Цели, задачи и принципы использования психодиагностических ме-
тодов в психологическом консультировании. Функции психодиагностики в
процессе психологического консультирования. Требования, предъявляе-
мые к психодиагностическим методам , используемым в психоконсульти-
ровании.
Основные способы выявления психических особенностей человека
для решения консультативных задач : наблюдение (выявление наблюдае -
мых в реальных жизненных ситуациях поведенческих реакций); опросные
методы (получение данных, основанных на представлении человека о са-
мом себе , своем реальном и прогнозируемом поведении в различных жиз-
ненных ситуациях); различные тесты и контролируемые эксперименталь-
ные ситуации (получение объективных данных о личностных и поведенче-
ских особенностях клиента).
Особенности психологического консультирования в различных сфе-
рах жизнедеятельности. Психолого - педагогическое консультирование.
Консультирование в студенческой среде. Семейное консультирование.
Консультирование, связанное с развитием личности клиента. Межлично-
стное психологическое консультирование. Социальная работа. Консульта-
тивная работа с организациями. Консультирование в военной сфере.
Сущность психокоррекционного процесса. Основные направления в
современной психокоррекционной работе. Групповые и индивидуальные
формы психокоррекционной работы . Психокоррекционные подходы и
технологии. Основные подходы к психоконсультированию и психокоррек-
ции: психоаналитический, адлерианский, личностно-центрированный, эк-
зистенциальный, гештальт - терапевтический, когнитивный подходы , тран -
зактный анализ, рационально-эмотивная терапия.
Особенности психологического консультирования лиц, испытываю -
щих травматический и посттравматический стресс. Консультирование кли -
ентов с депрессией . Консультирование при переживании утраты (смерть
близкого , развод с супругом и т .п .). Особенности беседы с умирающим че-
ловеком .
Психологическая коррекция лиц с посттравматическими стрессовы -
ми расстройствами. Использование приемов поведенческой , телесно-
ориентиро-ванной , клиентцентрированной , кататимно-имагинативной те-
рапии, гештальт - терапии в работе с травматическими и по-
сттравматическими расстройствами. Музыкальная психокоррекция по-
сттравматических стрессовых расстройств. Метод десенсибилизации и пе-
реработки движениями глаз (Ф. Шапиро). Психологический дебрифинг.
Общая характеристика методов психической саморегуляции и возможно-
сти их применения. Техники активной нервно-мышочной релаксации, ме-
тод аутогенной тренировки , приёмы самогипноза, идеомоторная трениров-
ка и др.
                                     44
ляющие формулировки. Использование интерпретации. Перефразирова-
ние.
      Цели, задачи и принципы использования психодиагностических ме-
тодов в психологическом консультировании. Функции психодиагностики в
процессе психологического консультирования. Требования, предъявляе-
мые к психодиагностическим методам, используемым в психоконсульти-
ровании.
      Основные способы выявления психических особенностей человека
для решения консультативных задач: наблюдение (выявление наблюдае-
мых в реальных жизненных ситуациях поведенческих реакций); опросные
методы (получение данных, основанных на представлении человека о са-
мом себе, своем реальном и прогнозируемом поведении в различных жиз-
ненных ситуациях); различные тесты и контролируемые эксперименталь-
ные ситуации (получение объективных данных о личностных и поведенче-
ских особенностях клиента).
      Особенности психологического консультирования в различных сфе-
рах жизнедеятельности. Психолого-педагогическое консультирование.
Консультирование в студенческой среде. Семейное консультирование.
Консультирование, связанное с развитием личности клиента. Межлично-
стное психологическое консультирование. Социальная работа. Консульта-
тивная работа с организациями. Консультирование в военной сфере.
      Сущность психокоррекционного процесса. Основные направления в
современной психокоррекционной работе. Групповые и индивидуальные
формы психокоррекционной работы. Психокоррекционные подходы и
технологии. Основные подходы к психоконсультированию и психокоррек-
ции: психоаналитический, адлерианский, личностно-центрированный, эк-
зистенциальный, гештальт-терапевтический, когнитивный подходы, тран-
зактный анализ, рационально-эмотивная терапия.
      Особенности психологического консультирования лиц, испытываю-
щих травматический и посттравматический стресс. Консультирование кли-
ентов с депрессией. Консультирование при переживании утраты (смерть
близкого, развод с супругом и т.п.). Особенности беседы с умирающим че-
ловеком.
      Психологическая коррекция лиц с посттравматическими стрессовы-
ми расстройствами. Использование приемов поведенческой, телесно-
ориентиро-ванной, клиентцентрированной, кататимно-имагинативной те-
рапии, гештальт-терапии в работе с травматическими и по-
сттравматическими расстройствами. Музыкальная психокоррекция по-
сттравматических стрессовых расстройств. Метод десенсибилизации и пе-
реработки движениями глаз (Ф. Шапиро). Психологический дебрифинг.
Общая характеристика методов психической саморегуляции и возможно-
сти их применения. Техники активной нервно-мышочной релаксации, ме-
тод аутогенной тренировки, приёмы самогипноза, идеомоторная трениров-
ка и др.