Итоговый государственный экзамен по специальности 050711 "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 43 стр.

                                  43

   Основы психологического консультирования и психокоррекции

      Психоконсультирование и психокоррекция в структуре психологи-
ческой помощи. Понятие психологического консультирования и психокор-
рекции. Соотношение психологического консультирования, психокоррек-
ции и психотерапии. Понятие нормы и патологии. Различные подходы к
определению нормы.
      Соотношение психоконсультативной, психокоррекционной и психо-
профилактической работы. Психопрофилактика и ее основные принципы.
      Цель и задачи психологического консультирования и психологиче-
ской коррекции. Теоретические основы психоконсультирования и психо-
коррекции. Соотношение цели и задач консультирования и коррекции с
основными принципами гуманистической психологии. Цель и задачи кон-
сультирования в основных психологических школах.
      Личность и профессионализм психолога-консультанта. Профессио-
нально важные качества специалиста в области психоконсультирования и
психокоррекции. Этика педагога-психолога. Этические принципы осуще-
ствления психоконсультирования и психокоррекции. Ответственность
консультанта перед клиентом.
      Содержание и структура консультативного процесса. Структурные
компоненты психологического консультирования. Основные этапы и фазы
психологического консультирования. Пятишаговая модель консультирова-
ния. Знакомство с клиентом, предварительное интервью, заключение пси-
хотерапевтического контракта. Структурирование проблемы. Этапы при-
нятия решения: формулировка проблемы, выработка альтернативных спо-
собов ее решения, оценка выработанных вариантов решения, составление
программы реализации решения. Оценка эффективности психологического
консультирования.
      Технологические приемы ведения консультативной беседы. Понятие
о технике, технических приемах и методах психологического консульти-
рования.
      Сущность консультативного контакта. Присоединение консультанта
к субъективной реальности клиента. Варианты присоединения: невербаль-
ное (статическое и динамическое) и вербальное. Калибровка. Понятие, вы-
работка умений и навыков калибровки. Техника поддержки. Техника пере-
сказа. Варианты пересказа. Пауза. Уточнение. Характеристика этих техни-
ческих приемов и выработка умений и навыков их использования. Класси-
фикация вопросов по форме и содержанию. Понятие конгруэнтности и не-
конгруэнтности. Варианты неконгруэнтности. Техника выявления и вари-
анты работы с неконгруэнтностью. Анализ эмоциональных переживаний.
Альтернативные формулировки. Акцентирование эмоциональных пережи-
ваний. Использование парадоксальных вопросов. Уточняющие и углуб-