Летняя педагогическая практика в детском загородном лагере. Бережная И.Ф - 30 стр.

                                  30
ся с мафией. Конкурсы расставлены в определенной последовательности,
по правилам развития детективных сюжетов: от встречи секретных аген-
тов до вычисления крестного отца мафии.
                         Советы по проведению.
      Главное, что украшает подобные игры, - стилистика, которая должна
прослеживаться во всем: в названии команд (они не команды, а детектив-
ные агентства), в оценках жюри (жюри может называться Особой Тайной
Комиссией и присуждать не баллы, а шерифские звезды), в оформлении
сцены и т.д.
      Ведущим нужны помощники, которые будут выносить и уносить ин-
вентарь, отмечать набранные командами очки.
      Оценки за конкурсы предпочтительнее ставить по системе “победа -
проигрыш”.
      Для того чтобы жюри успевало выносить свои решения, между кон-
курсами нужны паузы в игре. Чтобы зрители не заскучали, с ними нужно
проводить игры.
      Количество конкурсов в игре - 5-7. Число конкурсов должно быть
нечетным - это облегчает определение победителя.
1-й конкурс. “Разминка”.
“Перевертыши”.
      Называется известный фильм или книга. Каждое слово в названии
заменено противоположным по значению. Например, “Черная луна тунд-
ры” - “Белое солнце пустыни”. Задача участников – «расшифровать» на-
звание фильма:
“Бистро под Монмартром” - “Трактир на Пятницкой”
“Умрем к среде” - “Доживем до понедельника”
“Сложный Федя” - “Просто Мария”
“Аврора” - “Титаник”
“Всегда молчи всегда” - “Никогда не говори никогда”
“Дрожи, ты без меня” - “Не бойся, ты со мной”
“Тупик целых свечей” - “Улица разбитых фонарей”
“Солнечный зайчик появляется в полночь” - “Тени исчезают в поллень”
“Побочный рефлекс” - “Основной инстинкт”
“Вопль бизонов” - “Молчание ягнят”
“Мягкое яблоко” - “Крепкий орешек”
“Закаты там грозные” - “А зори здесь тихие”
2-й конкурс. “Их разыскивает милиция”.
      Ведущие читают описание человека, команды должны изобразить
его портрет.
3-й конкурс. “Алекс - Юстасу”.
      1 вариант. Конкурс шифровок. Команда получает зашифрованную
записку и расшифровывает ее.
      2 вариант. “Пойми меня”. Команда выстраивается в затылок (лицом
к одной из кулис). Первый участник получает записку с названием живот-
ного или предмета, которое и является паролем. Без слов, с помощью жес-