Педагогическая практика. Бережная И.Ф - 48 стр.

                                  48

5) способны быстро схватывать новое
6) неустойчивы в интересах и склонностях
7) легко переживаете неудачи и неприятности
8) легко приспосабливаетесь к разным обстоятельствам
9) с увлечением беретесь за любое новое дело
10) быстро остываете, если дело перестает вас интересовать
11) быстро включаетесь в новую работу и быстро переключаетесь с одной
работы на другую
12) тяготитесь однообразием, будничной, кропотливой работой
13) общительны и отзывчивы, не чувствуете скованности с новыми для вас
   людьми
14) выносливы и работоспособны
15) обладаете громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся
живыми жестами, выразительной мимикой
16) сохраняете самообладание в неожиданной, сложной обстановке
17) обладаете всегда бодрым настроением
18) быстро пробуждаетесь и засыпаете
19) часто не собраны, проявляете поспешность в решениях
20) склонны иногда скользить по поверхности, отвлекаетесь, - то
       Вы сангвиник.

                         Обработка данных
      Оценка степени выраженности типов темперамента производится
путем суммирования количества знаков «+» по каждому из них отдельно.
Каждое свойство, отмеченное знаком «+», принимается за 5%. Произведе-
ние суммы «+» на 5% есть показатель степени выраженности данного типа
темперамента.

                 Критерии оценки полученных результатов:
1. От 75% до 100% - данный тип темперамента является доминирующим,
   может подавлять присутствие всех других;
2. От 45% до 70 % - тип темперамента выражен, но не является домини-
   рующим;
3. От 20% до 40 % - тип темперамента присутствует, но выражен не ярко;
4. От 0 до 15% - данный тип почти отсутствует.
      Составляется общее заключение о типе темперамента личности. Оно
должно содержать указание на свойства темперамента, которые присущи
ей и проявляются в различных формах поведения и ситуациях, а также пе-
дагогические рекомендации по осуществлению индивидуального подхода
к личности в процессе обучения и воспитания с учетом выявленного соот-
ношения типов темпераментов.