Составители:
Глава 3. Разработка программы исследования
154
схему 1. Распределите в группе задания так, чтобы все
методы были охвачены.
З а д а н и е 2. Продумайте возможность использова
ния биографического метода для изучения личности уча
щегося подросткового возраста, понимания его внутрен
него мира.
З а д а н и е 3. Какой метод гуманитарного исследова
ния может быть взаимодополняющим к биографическому
методу.
Схема 1
Основные методы педагогического исследования
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ВЫПОЛНЕНИЯ
З а д а н и е 1. Прочитайте текст.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- …
- следующая ›
- последняя »
