ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2. Психологический портрет студентов из республик
Северного Кавказа, проходящих обучение в университетах
центральной России
Для организации эффективной работы по программе разви-
тия навыков адаптации в иной культуре и навыков межкультур-
ного диалога необходимо иметь ясное представление о личност-
ных особенностях участников целевой группы. Для этого нами
проводилась комплексная психодиагностика, направленная на
выявление личностных характеристик и национального самосо-
знания студентов, участвующих в программе.
Основными целями психодиагностической работы являются:
• выявление специфики этнического сознания и самосознания
студентов из региона Северного Кавказа;
• анализ специфики адаптации студентов из республик Северно-
го Кавказа к условиям обучения в ВУЗе;
• определение актуальных личностных задач и проблем, связан-
ных с процессом адаптации к обучению в ВУЗе в условиях
русской культуры.
В процессе работы нами были использованы следующие пси-
ходиагностические методики:
• индивидуальная и групповая психодиагностическая беседа;
• анонимное анкетирование;
• авторская модификация методики «Культурно-ценностный
дифференциал»;
• шкала базовых убеждений;
• рисуночный проективный тест Вартегга.
Все методики, а также образцы бланков для их проведения
приведены в приложении настоящего издания.
42
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- …
- следующая ›
- последняя »
