ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ческой идентичности, которая становится более осознанной и
дифференцированной и определяется через сравнение и соотнесе-
ние с нормами и традициями иного этноса.
Близкое по содержанию понятие социализации характеризует
процесс и результат усвоения и воспроизведения социального
опыта, а потому описывает, как и каким образом человек усваи-
вает те или иные формы межкультурного взаимодействия и адап-
тации, которые могут соответствовать стратегиям как аккульту-
рации, так и ассимиляции.
Другой термин, используемый нами – маргинализация, опи-
сывает такую межкультурную адаптацию, при которой сам фено-
мен этнической идентичности становится неопределенным и ско-
рее соответствует понятию «спутанная идентичность» в концеп-
ции Э. Эриксона.
История показывает, что в результате простого, «механиче-
ского» смешения языков и культур не может возникнуть целост-
ная культура или один «суммарный» язык. Обезличенное
«окультуривание» всегда вызывало и будет вызывать протест
всех вовлеченных в этот процесс сторон. Однако стремление к
культурной независимости посредством отрицания другой
культуры, без учета этно-исторических условий и связей, всегда
имело разрушительные последствия для народа, поддавшегося
такого рода искушению.
Одной из основных причин конфликтов и столкновений в
различных регионах является низкий уровень культуры межнаци-
онального общения. Навык эффективного межнационального об-
щения должен стать частью общей культуры человечества. На-
выки интеллектуального обмена предстают как синтез взаимо-
действия двух ролевых функций в обществе: как средство гармо-
8
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
