ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Очевидным недостатком всех оценочных тестов является их
лаконичность, стереотипность, формализм, неизбежные упроще-
ния, а также возможность случайного выбора правильных отве-
тов. Конечно, результаты теста не могут со всей достоверностью
отражать реальный уровень владения материалом, способность
студента анализировать информацию, применять полученные
знания. Вместе с тем, оценить знания студента как минимум на
уровне
узнавания тесты вполне позволяют. Проведенные нами
исследования показывают, что результаты тестов достоверно
коррелируют с успеваемостью, если измерить ее на уровне узна-
вания. Поскольку содержание вопросов теста полностью отража-
ет программу курса «Социальная психология», тест может быть
использован для итоговой оценки знаний студентов по дисцип-
лине. С другой стороны, возможны различные
варианты «расще-
пления» теста. Например, нечетные вопросы теста составляют
первый вариант, четные – второй вариант контрольной работы
или итогового тестирования. Каждая тема курса представлена в
тесте некоторой совокупностью вопросов, которые могут быть
использованы для текущего контроля знаний студентов по дан-
ной теме.
Данный тест разработан в расчете на то, что он поможет
сту-
дентам в их самостоятельной работе по изучению социальной
психологии, а преподавателям – разнообразить формы контроля,
одна из основных задач которого заключается в обеспечении об-
ратной связи и коррекции деятельности самого преподавателя.
4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
