ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
42
ского "Я", не имеющих, по их понятиям, прямого отношения к болез-
ни. Исключение составляет завышенная самооценка признаков своего
"Я", высоко значимых в социальном отношении, что заключает в себе
компенсаторный смысл.
Во втором случае характерно отсутствие эмоционального интере-
са к другим людям (инфантильно-эгоцентрические, аутические черты
личности), что часто завуалировано развитым
когнитивным компонен-
том самосознания. В условиях манифестации психоза, при наличии
выраженных нарушений, этот когнитивный компонент рушится, обнажая
грубую патологию самосознания. Она распространяется не только на
осознание своего физического и психического "Я", но и других лю-
дей. В этом случае коррекция своего образа "Я" на основе познания
других людей резко страдает.
Осознание
своего "Я" формируется на ранних этапах онтогенеза
на основе эмпатических способностей. Этим можно объяснить тот
факт, что наиболее глубокие тотальные нарушения самосознания на-
блюдаются при врожденных конституционально обусловленных измене-
ниях личности и при нарушении способности к эмоциональному вчув-
ствованию ( при шизофреническом процессе ).
Литература:
1. Бачериков Н.Е. Клиника и профилактика психических заболе-
ваний. - Киев: Здоровье, 1980 год.
2. Блейлер Е. Руководство по психиатрии. - М.: издательство
Независимой психиатр. ассоц., 1993 год.
3. Руководство по психиатрии: в 2 т./ под ред. А.В. Снежнев-
ского - М.: Медицина 1983 год.
4. Клинический аспект самосознания при психических заболева-
ниях в связи с вопросами диагностики
, лечения и реабилитации. -
Куйбышев: Издательство Куйбышевского мед. института, 1982 год.
5. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях лич-
ности. - М.: Издательство МГУ 1989 год.
