ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
32
Вводились новые судебные учреждения – коронный и мировой суды.
Охарактеризуйте их функции и структуру.
В судебной реформе 1864 г. наиболее последовательно были осуще-
ствлены принципы буржуазного права, но сохранялись черты сословного
суда, в чем они состояли? Выделите недостатки судебной реформы. Поче-
му ее можно считать завершенной?
Поражение России в Крымской войне вскрыло военно
-техническую
отсталость армии, дальнейший рост вооружений и развитие военной тех-
ники в Европе, что настоятельно требовало коренной реорганизации во-
енного дела в России и заставило заняться военными преобразованиями.
В 60-70-х годах XIX в. была проведена целая серия военных реформ,
начавшаяся с реорганизации военного управления и военно-учебных заве-
дений и завершившаяся
наиболее важной реформой – созданием новой
системы комплектования армии путем введения всесословной воинской
повинности, а также проведением ряда мер по перевооружению армии.
Все эти преобразования связаны с деятельностью военного министра Д.А.
Милютина, благодаря настойчивости которого реформы были последова-
тельными и завершенными.
С 6 августа 1864 г. начались реформы в военном ведомстве. Какие
были
внесены изменения в систему управления армией, в военно-
судебный устав? Велико значение и реформирования военно-учебных за-
ведений, что существенно повысило уровень подготовки русской армии. 1
января 1874 г. Александр II утвердил «Устав о воинской повинности», ко-
торый распространял воинскую повинность на все мужское население без
различия сословий. Кто получал освобождение от службы
в армии? Как
уровень образования призывников сказывался на сроке службы? Таким
образом, привилегированные сословия благодаря своему образованию и
прохождению обучения в военно-учебных заведениях практически осво-
бождались от солдатской службы.
Военные реформы 1861-1874 годов сыграли важную роль в повыше-
нии боеспособности русской армии, но результаты реформ сказались не
сразу и процесс реорганизации
армии затянулся на несколько столетий.
3. Расстройство финансов в ходе крымской войны потребовало упо-
рядочения всего финансового дела. Главная задача реформ в области фи-
нансов – централизация финансов коснулась, в основном, управления.
Рассмотрите все мероприятия правительства в области финансов, выдели-
те недостатки этих реформ и отметьте, какие пережитки были сохранены в
налоговой
и финансовой системах.
Новые потребности экономики, внедрение в различные отрасли ма-
шин требовали расширения народного образования, сохранив при этом
воспитание в духе преданности «вере, царю и Отечеству».
Вводились новые судебные учреждения – коронный и мировой суды. Охарактеризуйте их функции и структуру. В судебной реформе 1864 г. наиболее последовательно были осуще- ствлены принципы буржуазного права, но сохранялись черты сословного суда, в чем они состояли? Выделите недостатки судебной реформы. Поче- му ее можно считать завершенной? Поражение России в Крымской войне вскрыло военно-техническую отсталость армии, дальнейший рост вооружений и развитие военной тех- ники в Европе, что настоятельно требовало коренной реорганизации во- енного дела в России и заставило заняться военными преобразованиями. В 60-70-х годах XIX в. была проведена целая серия военных реформ, начавшаяся с реорганизации военного управления и военно-учебных заве- дений и завершившаяся наиболее важной реформой – созданием новой системы комплектования армии путем введения всесословной воинской повинности, а также проведением ряда мер по перевооружению армии. Все эти преобразования связаны с деятельностью военного министра Д.А. Милютина, благодаря настойчивости которого реформы были последова- тельными и завершенными. С 6 августа 1864 г. начались реформы в военном ведомстве. Какие были внесены изменения в систему управления армией, в военно- судебный устав? Велико значение и реформирования военно-учебных за- ведений, что существенно повысило уровень подготовки русской армии. 1 января 1874 г. Александр II утвердил «Устав о воинской повинности», ко- торый распространял воинскую повинность на все мужское население без различия сословий. Кто получал освобождение от службы в армии? Как уровень образования призывников сказывался на сроке службы? Таким образом, привилегированные сословия благодаря своему образованию и прохождению обучения в военно-учебных заведениях практически осво- бождались от солдатской службы. Военные реформы 1861-1874 годов сыграли важную роль в повыше- нии боеспособности русской армии, но результаты реформ сказались не сразу и процесс реорганизации армии затянулся на несколько столетий. 3. Расстройство финансов в ходе крымской войны потребовало упо- рядочения всего финансового дела. Главная задача реформ в области фи- нансов – централизация финансов коснулась, в основном, управления. Рассмотрите все мероприятия правительства в области финансов, выдели- те недостатки этих реформ и отметьте, какие пережитки были сохранены в налоговой и финансовой системах. Новые потребности экономики, внедрение в различные отрасли ма- шин требовали расширения народного образования, сохранив при этом воспитание в духе преданности «вере, царю и Отечеству». 32
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- …
- следующая ›
- последняя »