Отечественная история. Ч.3. Беркутов А.А - 8 стр.

UptoLike

Рубрика: 

8
Тема 18
Россия в 1907-1914 гг.
План
1. Третьеиюньская политическая система.
2. Программа реформ П.А. Столыпина и ее реализация.
1. 3 июня 1907 г. были обнародованы Манифест Николая II о роспуске
II Государственной думы и новый избирательный закон. Эти законода-
тельные акты расценивались как «государственный переворот». Симпто-
матично, что Николай II в беседе с главой правительства П.А. Столыпи-
ным
, докладывавшим о проектах избирательного закона, высказался за
«бесстыжую» Думу. Дайте сравнительную характеристику избирательных
законов от 11 декабря 1905 г. и 3 июня 1907 г.
Как вы полагаете, насколько были реальны шансы на стабилизацию
положения дел в стране, принимая во внимание новые принципы форми-
рования Думы? Дайте характеристику партийного состава III Государст-
венной думы. На заседаниях
сложились два большинства
правооктябристское и октябристско-кадетское. Чем была вызвана подоб-
ная расстановка политических сил?
Насколько эффективной была деятельность Думы в 1907-1912 гг.?
Рассмотрите особенности механизма деятельности, специфику обсуждения
и принятия законопроектов, учитывая место Думы в политической систе-
ме, а также взаимоотношения между императором и Государственным со-
ветом. Какова роль народного
представительства в общественно-
политической жизни страны?
Выясните особенности отношения политических партий (большеви-
ки, меньшевики, эсеры, кадеты, октябристы, националисты, «Союз русско-
го народа») к третьеиюньской политической системе, внутренней политике
правительства.
Каковы причины активизации массовых движений в 1912 г.? Способ-
ствовали ли итоги выборов в IV Думу стабилизации положения в России?
Рассмотрите проблему отношения к
правительственной политике со сто-
роны различных слоев населения.
Насколько жизнеспособной оказалась третьеиюньская политическая
система с точки зрения П.А.Столыпина, стремившегося к «успокоению»
страны и обеспечению условий для достижения экономической и соци-
альной стабильности?
                                Тема 18

                       Россия в 1907-1914 гг.
                                 План

    1.Третьеиюньская политическая система.
    2.Программа реформ П.А. Столыпина и ее реализация.

     1. 3 июня 1907 г. были обнародованы Манифест Николая II о роспуске
II Государственной думы и новый избирательный закон. Эти законода-
тельные акты расценивались как «государственный переворот». Симпто-
матично, что Николай II в беседе с главой правительства П.А. Столыпи-
ным, докладывавшим о проектах избирательного закона, высказался за
«бесстыжую» Думу. Дайте сравнительную характеристику избирательных
законов от 11 декабря 1905 г. и 3 июня 1907 г.
     Как вы полагаете, насколько были реальны шансы на стабилизацию
положения дел в стране, принимая во внимание новые принципы форми-
рования Думы? Дайте характеристику партийного состава III Государст-
венной думы. На заседаниях сложились два большинства –
правооктябристское и октябристско-кадетское. Чем была вызвана подоб-
ная расстановка политических сил?
     Насколько эффективной была деятельность Думы в 1907-1912 гг.?
Рассмотрите особенности механизма деятельности, специфику обсуждения
и принятия законопроектов, учитывая место Думы в политической систе-
ме, а также взаимоотношения между императором и Государственным со-
ветом. Какова роль народного представительства в общественно-
политической жизни страны?
     Выясните особенности отношения политических партий (большеви-
ки, меньшевики, эсеры, кадеты, октябристы, националисты, «Союз русско-
го народа») к третьеиюньской политической системе, внутренней политике
правительства.
     Каковы причины активизации массовых движений в 1912 г.? Способ-
ствовали ли итоги выборов в IV Думу стабилизации положения в России?
Рассмотрите проблему отношения к правительственной политике со сто-
роны различных слоев населения.
     Насколько жизнеспособной оказалась третьеиюньская политическая
система с точки зрения П.А.Столыпина, стремившегося к «успокоению»
страны и обеспечению условий для достижения экономической и соци-
альной стабильности?




                                                                     8