ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
13
•
эмоционализация;
• архаизация сознания;
• вбрасывание амбивалентной информации;
• использование стереотипов;
• этикометрия;
• интервьюирование;
• контролируемый эксперимент;
• метод свободных ассоциаций.
4. Для чего, с вашей точки зрения, специалист в любой сфере должен
или не должен изучать и фиксировать различные методы?
• это лишнее, всякая творческая работа индивидуальна, вполне
можно полагаться на интуицию;
• методы отвлекают от практики – методы задают программу дей-
ствий;
• методы делают профессиональное мышление более косным;
• знание методов упрощает формирование разрабатываемых;
• метод, будучи отрефлексированным, позволяет анализировать
положительный и негативный опыт;
• методы могут стать своеобразными «шорами», приводящими к
предвзятости взгляда на проблему;
• наличие разнообразных методов и методик обеспечивает гибкость
мышления.
5. Какие методы и приёмы необходимо использовать на этапе анали-
за текущего персонального имиджа?
• анализ аналогов – … ;
• позиционирование – … ;
• контент-анализ – … ;
• социометрия – … ;
• НЛП – … ;
• этикометрия – … ;
• анализ психотипа – … ;
• манипулирование – … ;
• анализ аудитории(й) – … .
6. Чего позволяет достичь использование метода эмоционализации?
• распознавания образа;
• преодоления стереотипов восприятия;
• большей запоминаемости образа;
• новизны решения;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »