Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 48 стр.

                                   50

    Ожог – ожег, кампания – компания, масленый – масляный, изморозь –
изморось, презирать – призирать, равнять – ровнять, разредить – разря-
дить.

      57. Удвойте согласные там, где это необходимо. Определите значе-
ние слов.

     Абсцес.., ак..умулятор, ас..оциация, ат..рибут, ас..истент, ат..аше,
аф..ект, бестсел..ер, гум..анизм, дискус..ия, ин..овация, ком..уникация,
кор..ектный, лоб..и, пиц..ерия.
       ??? Какие из этих слов встречаются в других языках? Вспомните их
написание, это поможет избежать ошибки. Например: association, commu-
nication.

               ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
      Повторите правила обособления согласованных определений по схе-
ме:

          Х,       ,…
                   ,…Х
         Он,       ,…
                   , мы…

      58. Перестройте предложения, чтобы необособленные определения
стали обособленными, и наоборот. В каких случаях такая перестройка не-
возможна?

     1. Кругом лежат морские звезды, испускающие таинственное сияние.
2. Расползающиеся в разные стороны, шуршат десятки крабов. 3. Олеся,
впервые попавшая в эти места, была поражена их красотой. 4. И он, близ-
кий от стука своего сердца к потере сознания, крепко держал в руке кар-
тон. 5. Покрытое траурным сукном возвышение тянулось вдоль блестящих
стен часовни. 6. Сидевшая за кассой девушка перебила его. 7. Сорванный и
унесенный странником за тысячи верст от своей родины, он годы может
лежать сухим, серым, мертвым. 8. Низко и плоско рассыпанные на далеком
берегу огни плыли назад.
                                                               (И. Бунин)

     59. Вспомните правила обособления обстоятельств. Чем могут быть
выражены обособленные обстоятельства? Объясните пунктуацию сле-
дующих предложений.